????我們可以聚焦社科普及功能，從歷史見證、精神傳承、社科普及到文旅融合四個(gè)維度深入挖掘廣東人民抗日解放軍司令部舊址——余氏宗祠當(dāng)代意義：其歷史見證價(jià)值體現(xiàn)為一部“可觸摸的歷史教科書”，與文字?jǐn)⑹鱿啾?，舊址的實(shí)物遺存帶來的是直觀而真切的歷史體驗(yàn)；其精神傳承價(jià)值可轉(zhuǎn)化為“沉浸式情感教育平臺”，通過情景再現(xiàn)、角色扮演、體驗(yàn)活動等多元形式，讓參觀者得以跨越時(shí)空，感受革命先輩的心路歷程；作為江門市社科普及基地，舊址還展現(xiàn)出跨學(xué)科的多元教育價(jià)值，能為公眾提供系統(tǒng)而交叉的知識視角；在文化強(qiáng)國與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略引領(lǐng)下，舊址的文旅融合價(jià)值也日益凸顯。
????在粵中大地綿延的青山綠水之間，廣東人民抗日解放軍司令部舊址——江門鶴山市宅梧鎮(zhèn)靖村余氏宗祠靜靜矗立，如同一位置身歲月長河的歷史見證者，用斑駁的磚墻與滄桑的梁柱，無聲訴說著那段烽火連天的抗戰(zhàn)歲月。這座融合了嶺南建筑藝術(shù)與革命抗?fàn)幘竦墓爬辖ㄖ粌H是珍貴的歷史遺存，更是一座蘊(yùn)藏多維時(shí)代價(jià)值的文化寶庫。我們可以從歷史見證、精神傳承、社科普及到文旅融合四個(gè)維度深入挖掘其當(dāng)代意義，這有助于我們重新認(rèn)識這座舊址在新時(shí)代的非凡價(jià)值。
????一維：歷史見證價(jià)值
????作為廣東人民抗日解放軍司令部所在地，余氏宗祠以其不可替代的歷史真實(shí)性，承載著厚重的民族集體記憶。1945年1月20日，廣東人民抗日解放軍于此正式成立并發(fā)布《通電》，標(biāo)志著黨在粵中地區(qū)獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)抗日武裝斗爭進(jìn)入新階段。作戰(zhàn)室內(nèi)褪色的軍事地圖、墻上依稀可辨的標(biāo)記、保存完好的題字牌匾，每一處痕跡都是歷史的真實(shí)見證，共同構(gòu)筑出一個(gè)立體而鮮活的歷史現(xiàn)場。
????在社科普及的語境下，這一價(jià)值體現(xiàn)為一部“可觸摸的歷史教科書”。與文字?jǐn)⑹鱿啾?，?shí)物遺存帶來的是直觀而真切的歷史體驗(yàn)。當(dāng)參觀者立于昔日指揮員決策之地，親手觸摸歷經(jīng)戰(zhàn)火的建筑構(gòu)件，歷史不再是書本中冰冷的知識，而化為可感知、可共情的生命敘事。這類沉浸式體驗(yàn)對破除歷史虛無主義、樹立正確史觀具有不可替代的作用。通過“尋找歷史痕跡”“復(fù)原歷史場景”等互動活動，舊址成為公眾尤其是青少年建立歷史認(rèn)知的理想場所，讓抽象的歷史敘述在實(shí)景中獲得具體而深刻的詮釋。
????二維：精神傳承價(jià)值
????舊址是物質(zhì)的載體，更是精神的象征。這里曾是司令員梁鴻鈞、政委羅范群等革命前輩奮戰(zhàn)過的地方，也見證了如廣東人民抗日解放軍第三團(tuán)政委陳春霖等烈士英勇獻(xiàn)身的感人事跡。舊址傳遞的不僅是歷史事件，更是一種為國家命運(yùn)和民族解放不怕犧牲的崇高精神。這一精神跨越時(shí)空，至今仍熠熠生輝，成為滋養(yǎng)當(dāng)代人心的寶貴源泉。
????在社科普及實(shí)踐中，該價(jià)值轉(zhuǎn)化為“沉浸式情感教育平臺”。通過情景再現(xiàn)、角色扮演、體驗(yàn)活動等多元形式，參觀者得以跨越時(shí)空，感受革命先輩的心路歷程。諸如“重走抗戰(zhàn)路”“戰(zhàn)地指揮部模擬”等活動，讓參與者特別是青少年在體驗(yàn)中理解歷史、在感悟中傳承精神。此類情感體驗(yàn)式教育，遠(yuǎn)比單純理論灌輸更加深入人心，能夠在潛移默化中培養(yǎng)家國情懷與責(zé)任擔(dān)當(dāng)，為培育時(shí)代新人注入豐厚精神養(yǎng)分。舊址由此成為連接往昔與當(dāng)下、歷史與當(dāng)代的精神橋梁，推動抗戰(zhàn)精神在新時(shí)代煥發(fā)新生。
????三維：社科普及價(jià)值
????作為江門市社科普及基地，司令部舊址展現(xiàn)出跨學(xué)科的多元教育價(jià)值。其內(nèi)容涵蓋歷史學(xué)、政治學(xué)、軍事學(xué)、社會學(xué)、建筑學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，為公眾提供了系統(tǒng)而交叉的知識視角，契合當(dāng)代社科普及的綜合化、體驗(yàn)化趨勢。
????實(shí)踐中，這一價(jià)值通過“互動·體驗(yàn)·探究”三位一體的學(xué)習(xí)模式得以實(shí)現(xiàn)。舊址攜手教育機(jī)構(gòu)，推出系列主題展覽與教育活動：“軍事戰(zhàn)略推演”工作坊重現(xiàn)當(dāng)年作戰(zhàn)智慧，“抗戰(zhàn)文物修復(fù)”體驗(yàn)強(qiáng)調(diào)文物保護(hù)意識，“口述史采集”活動培訓(xùn)歷史研究方法。尤其隨著VR全景復(fù)原、AR場景重現(xiàn)、線上虛擬展館等數(shù)字技術(shù)的運(yùn)用，時(shí)空限制被打破，歷史知識以更生動、廣泛、深入的方式傳播。
????值得一提的是，舊址高度重視與學(xué)校教育的銜接，開發(fā)了適配不同學(xué)段的研學(xué)課程與教材，成為校外社會實(shí)踐的重要基地。這種“館校協(xié)同”模式極大增強(qiáng)了社科普及的系統(tǒng)性與針對性，真正打造出一個(gè)面向全社會、全齡段的開放課堂。
????四維：文旅融合價(jià)值
????在文化強(qiáng)國與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略引領(lǐng)下，舊址的文旅融合價(jià)值日益凸顯。通過科學(xué)規(guī)劃與保護(hù)性開發(fā)，歷史資源被轉(zhuǎn)化為文旅資產(chǎn)，形成“以文促旅、以旅彰文”的良性循環(huán)，既助推地方經(jīng)濟(jì)，又拓展文化傳播影響。
????該價(jià)值具體呈現(xiàn)為一系列“創(chuàng)新文化實(shí)踐”：設(shè)計(jì)紅色旅游線路，將舊址與周邊革命史跡串聯(lián)成珠；開發(fā)具有地方特色的文創(chuàng)產(chǎn)品，讓歷史文化融入日常生活；舉辦抗戰(zhàn)主題文化節(jié)、歷史座談會等，塑造特色文化品牌、提升地域文化影響力。
????文旅融合不僅使社科普及變得更輕松愉悅，也讓游客在游覽過程中自然接受歷史與文化熏陶，實(shí)現(xiàn)科普的生活化、大眾化。同時(shí)，旅游帶來的經(jīng)濟(jì)效益反哺舊址保護(hù)，形成良性發(fā)展機(jī)制。更重要的是，該模式為鄉(xiāng)村振興注入文化動能，使歷史文化遺產(chǎn)成為地方發(fā)展的積極推動力，彰顯歷史文化在當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)意義。
????廣東人民抗日解放軍司令部舊址是一座多維度的價(jià)值綜合體與人文富礦。立足新時(shí)代，我們應(yīng)以創(chuàng)新理念與方法，持續(xù)發(fā)揮這一歷史遺址的社科普及功能，使其成為培育民族精神、堅(jiān)定文化自信的重要平臺。通過科學(xué)保護(hù)、合理利用與創(chuàng)新傳播，讓這座舊址轉(zhuǎn)化為生動而立體的社會課堂，讓歷史發(fā)聲，讓文物說話，為中華民族偉大復(fù)興提供深厚的文化滋養(yǎng)與不竭的精神動力。
????（羅志堅(jiān)，江門市社科聯(lián)社科普及部）
