蓬江文明（青年）夜校精心設(shè)計(jì)了漫畫(huà)等多類課程，助力青年培養(yǎng)興趣愛(ài)好。

????□文/圖 江門(mén)日?qǐng)?bào)記者 劉淑君

????下班后的夜晚該如何度過(guò)？在蓬江，越來(lái)越多年輕人走進(jìn)文明（青年）夜校，在專業(yè)課堂上汲取知識(shí)、拓展社交圈。

????今年，團(tuán)區(qū)委聯(lián)合蓬江區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐中心開(kāi)展文明（青年）夜校項(xiàng)目，以“公益+低償”的運(yùn)營(yíng)模式，將黨群服務(wù)中心、“青年之家”等場(chǎng)所變?yōu)榍嗄瓿砷L(zhǎng)的“能量補(bǔ)給站”，破解青年“充電難”“社交窄”困境，成為本地年輕人下班后的好去處。數(shù)據(jù)顯示，7月以來(lái)，蓬江文明（青年）夜校已服務(wù)超過(guò)1500人次，熱門(mén)課程常?！耙晃浑y求”。

????豐富課程受熱捧

????晚上7時(shí)30分，棠下鎮(zhèn)濱江社區(qū)黨群服務(wù)中心夜校主持人培訓(xùn)課堂準(zhǔn)時(shí)開(kāi)課。老師以專業(yè)的朗讀功底，引領(lǐng)學(xué)員們步入經(jīng)典散文《白楊禮贊》的字里行間。學(xué)員們?nèi)褙炞ⅲS老師的指導(dǎo)反復(fù)練習(xí)，聲音漸漸有了層次，情緒也隨之緩緩流淌。

????在白沙街道夜校羽毛球教學(xué)點(diǎn)，教練手持球拍示范高遠(yuǎn)球動(dòng)作，高聲講解發(fā)力技巧，還逐一對(duì)學(xué)員的握拍姿勢(shì)、揮拍動(dòng)作進(jìn)行糾正。球場(chǎng)上，球鞋摩擦地板的聲響與球拍擊球的脆響交織，學(xué)員們目光專注，在反復(fù)練習(xí)中打磨技術(shù)。

????這樣充滿活力的場(chǎng)景，如今已成為蓬江各社區(qū)黨群服務(wù)中心、“青年之家”等場(chǎng)所的日常。為滿足青年多樣化需求，蓬江文明（青年）夜校精心設(shè)計(jì)了20余類課程，涵蓋多個(gè)領(lǐng)域，既有羽毛球、網(wǎng)球等運(yùn)動(dòng)類課程，幫助青年釋放職場(chǎng)壓力；也有咖啡制作、烘焙等生活類課程，豐富業(yè)余生活；還有架子鼓、漫畫(huà)等藝術(shù)類課程，助力培養(yǎng)興趣愛(ài)好，形成興趣與成長(zhǎng)“雙陣地”。

????“課程太搶手了，我是盯著報(bào)名通道開(kāi)放時(shí)間才搶上的！”從事教師工作的范東蓮，是蓬江文明（青年）夜校的“忠實(shí)學(xué)員”。自8月起，每周三晚7時(shí)30分，她都會(huì)準(zhǔn)時(shí)參加夜校架子鼓課程，從握鼓槌的基礎(chǔ)動(dòng)作學(xué)起，逐步掌握節(jié)奏、看譜等內(nèi)容?，F(xiàn)在，她已能看著曲譜獨(dú)立演奏2首曲目。“暑假不用備課，來(lái)夜校學(xué)架子鼓特別放松，越打越有勁兒。”范東蓮告訴記者，她還報(bào)名參加了9月份的拉丁舞課程，現(xiàn)在已經(jīng)對(duì)上課充滿期待。

????媒體從業(yè)者任偉斌則在漫畫(huà)課程中找到了樂(lè)趣?！捌綍r(shí)工作節(jié)奏快，想找件能靜下心的事做，看到夜校有漫畫(huà)課就立刻報(bào)名了?！?節(jié)課下來(lái)，他先學(xué)習(xí)了畫(huà)眼睛、頭發(fā)等局部細(xì)節(jié)，并逐步掌握人物整體描繪與上色技巧。更讓他驚喜的是，在課堂上結(jié)識(shí)了一群志同道合的“打工人”，課后眾人常會(huì)交流創(chuàng)作心得，“既能放松身心，又能拓展社交，特別好”。

????“公益+低償”促長(zhǎng)效

????“夜校的核心是服務(wù)青年，既要讓大家‘學(xué)得好’，也要讓項(xiàng)目‘走得遠(yuǎn)’?！眻F(tuán)區(qū)委相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，蓬江文明（青年）夜校采取“部分課程公益+進(jìn)階服務(wù)低償”運(yùn)營(yíng)機(jī)制，保障可持續(xù)發(fā)展。一方面，不定期開(kāi)設(shè)“蚊媒傳染病防范”“消防安全知識(shí)”等與居民生活密切相關(guān)的課程，全程免費(fèi)，堅(jiān)守公益屬性；另一方面，積極鏈接社會(huì)資源、豐富課程種類，如架子鼓、咖啡制作等需要專業(yè)設(shè)備與師資的課程，會(huì)按“成本價(jià)+微利”原則收費(fèi)，所得收入用于反哺公益課程，為夜校持續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)激活“造血機(jī)能”。

????這一模式不僅降低了青年參與門(mén)檻，更讓蓬江文明（青年）夜校成為打破社交壁壘的“橋梁”。街舞課上，剛畢業(yè)的大學(xué)生與職場(chǎng)白領(lǐng)跟著節(jié)奏共舞，年齡與職業(yè)差異被活力舞步消解；網(wǎng)球班中，職場(chǎng)新人借擊球釋放壓力，陌生學(xué)員在相互指導(dǎo)中變成“球友”；烘焙課堂里，來(lái)自不同行業(yè)的學(xué)員分享脫模技巧、調(diào)味心得，課后互相贈(zèng)送親手做的點(diǎn)心，因共同愛(ài)好拉近彼此距離。

????如今，蓬江文明（青年）夜校已從單一學(xué)習(xí)場(chǎng)所，成長(zhǎng)為多元文化樞紐。非遺工坊內(nèi)，年輕人圍在老師身邊學(xué)習(xí)傳統(tǒng)技藝，感受傳統(tǒng)文化魅力；商圈里，親子家庭共同參與插花課程，在協(xié)作中增進(jìn)感情。據(jù)悉，除八段錦、吉他、聲樂(lè)等興趣課程，蓬江文明（青年）夜校接下來(lái)還計(jì)劃開(kāi)展自媒體培訓(xùn)課程，幫助青年拓寬就業(yè)創(chuàng)業(yè)渠道。

????團(tuán)區(qū)委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，未來(lái)將繼續(xù)深化“課程+服務(wù)”模式，根據(jù)青年需求不斷優(yōu)化課程設(shè)置，進(jìn)一步發(fā)揮引領(lǐng)青年、凝聚青年、服務(wù)青年的作用，讓蓬江文明（青年）夜校成為青年成長(zhǎng)的“加油站”，實(shí)現(xiàn)夜校與青年的“雙向奔赴”，讓更多年輕人在新“夜”態(tài)中收獲知識(shí)、友誼與成長(zhǎng)。