謝王亮分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
謝王亮與老師、母親（右一）合影。
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????“要學(xué)會(huì)養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，我從小學(xué)到初中沒有上過補(bǔ)習(xí)班……”7月17日中考放榜當(dāng)天，大標(biāo)題為《江門學(xué)子中考764分》的短視頻在江門日報(bào)青蘋果視頻號(hào)發(fā)布后，迅速引發(fā)廣泛關(guān)注，截至發(fā)稿時(shí)，視頻閱讀量超28萬。視頻中的主角是來自江門市港口中學(xué)的初三畢業(yè)生謝王亮，他的中考分?jǐn)?shù)在蓬江區(qū)學(xué)校所有考生中排名第一。????普通工薪家庭、父母沒上過大學(xué)、補(bǔ)習(xí)班零投入……謝王亮身上這些標(biāo)簽的背后，藏著怎樣的學(xué)習(xí)秘訣？答案，或許就藏在他十年如一日的書桌旁，藏在他那支訂正了三年作業(yè)的紅筆里，藏在他的日常生活點(diǎn)滴里。
????文/曾婧 圖/受訪者提供
????從小堅(jiān)信 “學(xué)習(xí)是最好的出路”
????初見謝王亮，是在江門市港口中學(xué)的課室里。這位剛中考完的少年，穿著干凈樸素的校服，安靜地坐在父親身旁，眼神沉靜，透著超越同齡人的沉穩(wěn)和內(nèi)斂。
????十多年前，謝王亮的父母從江西來到江門打工，兩人工資加起來剛夠維持家用。家里兩個(gè)姐姐早已成家，作為家里最小的孩子，謝王亮從小就知道“物質(zhì)條件比不過別人”。“學(xué)習(xí)是最好的出路，想過得好，就得自己拼。”謝王亮說。
????“從小學(xué)到初中，他從沒提過要上補(bǔ)習(xí)班，知道家里條件不允許?！敝x王亮的爸爸謝先生說，夫妻倆文化程度不高，平時(shí)輔導(dǎo)不了作業(yè)，能做的就是陪著孩子。晚上孩子寫作業(yè)時(shí)，他們不看電視、不玩手機(jī)，就坐在旁邊看書。“我們幫不上學(xué)習(xí)，至少能讓他安安心心地讀書?！敝x先生說。
????在謝先生的記憶里，兒子從小就“坐得住”。初中三年，他總是抱著課本在書桌前待著，遇到不懂的題目，就自己翻書琢磨；周末除了幫家里做些家務(wù)，大部分時(shí)間都用來閱讀或預(yù)習(xí)新課?！八宰臃€(wěn)，有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，雖然偶爾會(huì)玩玩手機(jī)，但是從不沉迷，到點(diǎn)就關(guān)。”謝先生笑著說，這孩子從不讓人操心。
????優(yōu)秀背后 源于他對學(xué)習(xí)純粹的熱愛
????在江門市港口中學(xué)的老師和同學(xué)眼中，謝王亮的優(yōu)秀是“水到渠成”。
????“他值得！”談起謝王亮，班主任楊靜滔滔不絕?！八俏医踢^最乖、最沉穩(wěn)的學(xué)生。你能在他身上看到對學(xué)習(xí)十分純粹的熱愛?！睏铎o說，“這三年來，他的每一次作業(yè)都沒有馬虎過，完成質(zhì)量和效率都特別高。因?yàn)橄矚g，所以他還提前自學(xué)了高一數(shù)學(xué)的函數(shù)與導(dǎo)數(shù)。也多虧了這份喜歡，讓他在中考數(shù)學(xué)解答難題時(shí)更加得心應(yīng)手?！睏铎o眼中的謝王亮，不僅學(xué)習(xí)上有強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力，更有著無私和樂于助人的品質(zhì)，“同學(xué)有問題問他，他都會(huì)耐心解答，拆解得清清楚楚。換座位征求意見時(shí)，好多同學(xué)都會(huì)在紙條上寫‘希望坐在謝王亮附近’?！?/p>
????“交給他的事，完全不用擔(dān)心。”語文老師李麗瑰對謝王亮贊賞有加。作為語文科代表，謝王亮總能把聽寫、背古詩等任務(wù)安排得井井有條。“我的語文作業(yè)不收答案，讓學(xué)生完成后自行訂正。謝王亮的作業(yè)里，無論是黑筆寫的答案，還是紅筆訂正的地方，都特別端正、仔細(xì)、清晰。除了答案，他還會(huì)寫清楚錯(cuò)在哪、為什么錯(cuò)，以及涉及的知識(shí)點(diǎn)是什么。整整三年，天天如此?！崩铥惞逍牢康卣f。
????“課堂上，他的眼神永遠(yuǎn)是亮的?！庇⒄Z老師陳佩玲對謝王亮接近滿分的英語成績并不意外，在她看來，謝王亮優(yōu)異的成績，離不開他日復(fù)一日的“課堂吸收”和“主動(dòng)鉆研”?！八谡n堂上就能把知識(shí)點(diǎn)吃透，作業(yè)字跡工整、用心，遇到捉摸不透的問題會(huì)立刻請教?！标惻辶嵴f，“他上課時(shí)特別專注，這種狀態(tài)讓他的學(xué)習(xí)效率很高?！?/p>
????同學(xué)們眼中的謝王亮，是“自律的榜樣”?！八n堂上全程緊跟老師思路，課后能按計(jì)劃完成任務(wù)，還會(huì)主動(dòng)整理知識(shí)框架?！蓖瑢W(xué)吳佩琦說。同學(xué)張坤健則佩服他“能自己鉆研還愿意分享”：“他會(huì)自創(chuàng)題目幫大家鞏固知識(shí)，這種主動(dòng)學(xué)習(xí)的勁頭很感染人?！蓖瑢W(xué)鄺思頤覺得，謝王亮的高效來自“課堂專注”和“課后整合”：“他能把零散知識(shí)整合成體系，遇到問題不逃避，這種心態(tài)特別好?！?/p>
????帶來啟示 “教育不必依賴額外的資源堆砌”
????“課堂上讓學(xué)生‘吃飽吃好’，課后就不需要額外‘加餐’。”江門市港口中學(xué)黨支部書記、校長農(nóng)廣鐘認(rèn)為，謝王亮的成功，印證了“教育不必依賴額外的資源堆砌”的道理，“我們一直強(qiáng)調(diào)課堂要提質(zhì)增效，老師必須精講善導(dǎo)，讓不同層次的學(xué)生都能找到成長的支點(diǎn)，不斷進(jìn)步。”
????面對當(dāng)下普遍的“全民補(bǔ)習(xí)”焦慮，農(nóng)廣鐘也給出了清晰的觀點(diǎn)：“新時(shí)代對青少年的要求，不再只是掌握知識(shí)的多少，而是如何運(yùn)用知識(shí)，如何培養(yǎng)合作精神，如何提升思維創(chuàng)新能力。單憑補(bǔ)習(xí)班去補(bǔ)充知識(shí)，已經(jīng)不能適應(yīng)新時(shí)代教學(xué)以及考試的要求?！彼粲跫议L轉(zhuǎn)變觀念：“家長應(yīng)該更多地讓學(xué)生勞逸結(jié)合，參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以此來培養(yǎng)學(xué)生的合作能力、思維能力和創(chuàng)新能力，這才是當(dāng)今社會(huì)需要的人才?！?/p>
