欣皓向老師行束脩之禮。

????“4年前，我不幸患上了骨肉瘤，成為了不能行走的輪椅少年，不得不休學(xué)一年進行治療。4年后我成為了江門一中推薦生，夢想成真，感謝我的老師們，沒有你們，就沒有這一切……”昨日，五邑碧桂園中英文學(xué)校初三畢業(yè)生欣皓（化名）在母親的陪伴下拿著江門一中推薦生證明和錦旗，回到母校謝師恩。在校園里，仍然處于康復(fù)階段的他拄著拐杖，緩慢行走，與老師們共同回顧在這里的9年學(xué)習(xí)時光，并逐一擁抱、致謝。

????4年來，欣皓的每一步都走得不容易。在確診后的化療和治療過程中，他經(jīng)歷了嘔吐、脫發(fā)、術(shù)后疼痛、“長短腿”導(dǎo)致的行動困難等磨煉，無論是心理和身體都承受了較大痛苦。幸運的是，他的父母、老師不斷給予他鼓勵和陪伴，加上自身強大的意志力，得以重新振作。后來，他一邊治療、一邊預(yù)習(xí)書本知識，病情好轉(zhuǎn)重返校園后，又經(jīng)歷了漫長的適應(yīng)期，但他始終沒有放棄，最終，一步一個腳印，成為全年級成績最拔尖的學(xué)生之一，圓夢江門一中。

????文/圖 江門日報記者 呂中言 實習(xí)生 付晨雨

????突發(fā)疾病 保持樂觀，預(yù)習(xí)初中課程

????學(xué)習(xí)成績好、與人為善、喜歡運動，自上學(xué)起，這些標(biāo)簽就開始貼在欣皓身上，但六年級時一場突如其來的變故打亂了他的生活節(jié)奏——他毫無征兆地患上骨肉瘤?！斑@種疾病的特點是病情發(fā)展極快，欣皓很快就從活蹦亂跳轉(zhuǎn)變成疼無法行走的輪椅少年。醫(yī)生說若不及時干預(yù)可能危及生命，且還存在百分之三十的復(fù)發(fā)率?！毙鲤┑哪赣H覃女士告訴記者。

????因為擔(dān)心當(dāng)時年齡尚小的欣皓難以接受事實，覃女士和丈夫選擇瞞著兒子，說這是很常見的小病，只是穩(wěn)妥起見要去廣州的醫(yī)院進行治療。然而，在住院的過程中，欣皓還是通過手機上網(wǎng)得知了自己的真實病情，但他卻出乎意料地樂觀。“他主動跟我們說，自己會保持積極樂觀的心態(tài)，因為他聽說這樣才能早日戰(zhàn)勝病魔！”回憶中，覃女士十分痛心。

????2021年10月，欣皓進行了手術(shù)，切除了腫瘤和部分脛骨，并植入假體，這也難以避免地?fù)p傷了部分神經(jīng)和血管，除了活動受限以外，伴隨的不便還有突發(fā)性腿軟以及由于青少年正常發(fā)育逐漸形成的“長短腿”等。后來，欣皓往返于江門和廣州之間，接受了16次化療，化療導(dǎo)致的大片脫發(fā)、嘔吐、食欲不振等成了欣皓的“家常便飯”。與此同時，欣皓頭上的毛囊還是會脫落，導(dǎo)致他在睡覺時總感覺像是被針扎著。過程之痛苦，父母都看在眼里。

????欣皓是個性格靦腆的孩子，較強的自尊心讓他很少在病友和父母面前表達治療所帶來的痛苦?！暗幸淮?，在病房里他正像往常一樣看著書，卻突然情緒失控開始大哭。我問他怎么了，是不是有什么不舒服？他說，不知道為什么，就是很想哭?！闭f到這，覃女士忍不住哽咽起來。

????盡管面對重重困難，但欣皓還是一次又一次調(diào)整好自己的情緒，展現(xiàn)出樂觀、堅強的一面。治療期間，他主動向?qū)W校老師要來了初中各科課本進行自學(xué)。在那一年的治療期，他把初一階段所有科目內(nèi)容都預(yù)習(xí)了一遍。

????重返校園 在老師同學(xué)的幫助下步入正軌

????2022年9月，完成第一階段治療的欣皓返校讀初一。由于身體比較虛弱和行動困難（需要用拐杖），他多次在校園里摔倒。“出于自尊心，當(dāng)時的欣皓總是希望通過自己的努力讓學(xué)習(xí)生活回到正軌，比較抵觸同學(xué)和老師的幫助，經(jīng)常會謝絕同學(xué)幫他背書包、攙扶的好意?！毙鲤┑陌嘀魅喂态摶貞?，由于行動不便加上重返校園不適應(yīng)所帶來的負(fù)面情緒，欣皓在初一上學(xué)期的狀態(tài)和成績并不算理想。

????針對欣皓的情況，郭碧瑩循循善誘。她率先做榜樣幫欣皓拿重物，并與全班同學(xué)達成共識：輪流做欣皓的“小幫手”，采用分組值班的形式為他背書包、跑腿，幫他去食堂排隊打餐，同時特許欣皓在教室使用折疊床午休，避免了因往返教學(xué)樓與宿舍帶來的不便。特許欣皓佩戴電話手表，避免其摔倒而無人幫助的情況發(fā)生……漸漸地，溫暖的集體氛圍讓欣皓從負(fù)面情緒中走出來，開始與同學(xué)們“打成一片”，校園生活慢慢步入正軌，還獲得了學(xué)校愛心基金的資助。

????采訪中，欣皓表達了對學(xué)校的感恩之情?！皠偦氐叫@時，我有很多負(fù)面情緒，在學(xué)習(xí)上也沒有找到感覺，但學(xué)校為我營造了一個充滿愛的環(huán)境，在學(xué)習(xí)上給予我足夠的空間。相比我的學(xué)習(xí)成績，老師們更關(guān)注我的心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)態(tài)度，這讓我自信心越來越足，自主學(xué)習(xí)意識不斷提高?！毙鲤┱f。

????永不言棄 沖破瓶頸，圓夢江門一中

????在郭碧瑩看來，欣皓是勤奮型的學(xué)生?！八趯W(xué)習(xí)中多次遇到瓶頸，例如歷史成績在初二時有退步，語文成績長期止步不前，與其他科目相比較，這兩個科目已然成為了‘拖后腿’的科目。但我經(jīng)常能看見他獨自在教室里學(xué)習(xí)，為這兩個科目‘加餐’。”郭碧瑩回憶道。

????“除了有提前預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣外，欣皓還特別能鉆研難題。面對不懂的地方，他會虛心請教老師、再自己花時間理解。在我的印象里，他從來沒有放棄，我和很多同學(xué)都被他這種精神感染。”欣皓的同班同學(xué)馬俊睿說。

????“雖然仍要定期前往醫(yī)院復(fù)查治療，但欣皓從來不落下任何功課。到了后來，雖然依然需要使用拐杖，但他的行動能力越來越好，可以到戶外和大家一起活動，有時還會擔(dān)任同學(xué)們的導(dǎo)師，幫助大家解決學(xué)習(xí)上的困難。”欣皓的同班同學(xué)王揚說。

????功夫不負(fù)有心人，到了初二下學(xué)期，欣皓的歷史和語文成績開始持續(xù)進步，語文成績在二模時更達到了97.5分的新高，綜合成績穩(wěn)居年級前三，最終成為江門一中推薦生，實現(xiàn)了自己一直以來的夢想。為此，學(xué)校還為他頒發(fā)了校長特別獎，將其評為全校勵志少年。

????“疾病和困難沒有使他自暴自棄，而是讓他擁有了更加堅韌不屈的精神，欣皓就是校園里的‘活教材’，未來我們會努力把這本‘活教材’的精神傳承給更多學(xué)生，營造更好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。”五邑碧桂園中英文學(xué)校校長方之武說。

????據(jù)覃女士透露，欣皓目前還需籌備下一次修復(fù)手術(shù)。“未來會如何，實在難以預(yù)測。我要做的，就是珍惜這個來之不易的進入江門一中學(xué)習(xí)的機會，在全力以赴的同時熱愛生活。我相信，努力、樂觀的人運氣都不會太差。我的愿望是，未來能像正常人一樣走路，并考上好的大學(xué)。”采訪最后，欣皓靦腆地說道。