廣州商學(xué)院學(xué)生在給沙湖鎮(zhèn)中心小學(xué)的學(xué)生們上課。

????7月15日上午，恩平市沙湖鎮(zhèn)中心小學(xué)操場(chǎng)擠滿了踮腳張望的孩子。隨著“三、二、一，發(fā)射！”的口令響起，一支自制水火箭騰空而起，在晨光中劃出銀亮水痕。廣州商學(xué)院軟件工程系大二學(xué)生洪寶發(fā)耐心地向圍觀的孩子們解釋：“你們看，瓶?jī)?nèi)氣壓把水推出，反作用力推動(dòng)火箭——這和真火箭原理一樣。”

????這堂暑期實(shí)驗(yàn)課的靈感扎根于恩平土地，因?yàn)槎髌剑褪侵袊?guó)航空之父馮如的故鄉(xiāng)。洪寶發(fā)所在的廣州商學(xué)院“e啟逐夢(mèng)”突擊隊(duì)和廣州商學(xué)院“信”心飛揚(yáng)突擊隊(duì)共40名師生，正在這里開展為期11天的科技支教。“我們帶來的水火箭和滑翔機(jī)模型，不僅是物理教學(xué)的教具，更是連接孩子們與家鄉(xiāng)航空文化的精神紐帶?！焙閷毎l(fā)擦拭著沾滿泥漬的火箭模型說道。

????這僅是恩平鄉(xiāng)村夏日的縮影。2023年廣東省啟動(dòng)“百千萬工程”以來，共青團(tuán)恩平市委員會(huì)構(gòu)建“鎮(zhèn)街點(diǎn)單—團(tuán)委派單—高校接單”三級(jí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，持續(xù)推動(dòng)大學(xué)生“返家鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐和暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)深入開展。截至2025年7月，已累計(jì)吸引26所高校的115支突擊隊(duì)、1330名大學(xué)生奔赴恩平11個(gè)鎮(zhèn)街開展服務(wù)，僅今年暑假，就有17所高校的46支隊(duì)伍、580余名師生活躍在田間地頭，為鄉(xiāng)村振興注入青春活力。

????文/圖 江門日?qǐng)?bào)記者

????周曉營(yíng) 譚錦波

????廣州商學(xué)院 豐富基層孩子暑期生活

????暑假剛開始，沙湖鎮(zhèn)中心小學(xué)的校園里依舊洋溢著歡聲笑語。7月11日，由廣州商學(xué)院組建的“e啟逐夢(mèng)”突擊隊(duì)和“信”心飛揚(yáng)突擊隊(duì)40多名師生帶著課程物資進(jìn)駐該校，開展為期11天的支教以及基層調(diào)研工作。

????“這次我們過來恩平市沙湖鎮(zhèn)最主要的任務(wù)是支教，還有另外幾個(gè)支線工作是調(diào)研、普及相關(guān)國(guó)家金融資助教育政策、圍繞當(dāng)?shù)靥厣r(nóng)產(chǎn)品開展包裝設(shè)計(jì)以及協(xié)助恩平市茶枝柑行業(yè)協(xié)會(huì)設(shè)計(jì)會(huì)徽，這次我們前期收到100多個(gè)學(xué)生報(bào)名參加突擊隊(duì)，后來兩個(gè)隊(duì)伍共挑選了40名學(xué)生過來?！睆V州商學(xué)院教師胡舒婭說。

????“鳳凰花開的路口，有我最珍惜的朋友……”在五年級(jí)教室內(nèi)，恩平籍大一學(xué)生李博杰正在教學(xué)生們聲樂，清澈的童聲在教室里回蕩。作為土生土長(zhǎng)的恩平人，李博杰特意報(bào)名了學(xué)校組建的突擊隊(duì)，返鄉(xiāng)回饋基層教育?！暗弥獙W(xué)校要組織回恩平支教，我第一時(shí)間就報(bào)了名。能夠用自己學(xué)到的知識(shí)回報(bào)家鄉(xiāng)，這種感覺特別有意義?！?/p>

????對(duì)于第一次參加“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的李博杰來說，這次經(jīng)歷充滿了新鮮感。“雖然我沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但能夠在家鄉(xiāng)的孩子們面前當(dāng)一回‘小老師’，教他們音樂知識(shí)，這既是挑戰(zhàn)也是一場(chǎng)難得的鍛煉機(jī)會(huì)。我一定會(huì)盡心盡力，在傳授知識(shí)的同時(shí)提升自己。”

????來自汕頭的洪寶發(fā)已是第二次參加“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。與上次不同的是，這次他擔(dān)任了支教組組長(zhǎng)的重任?！吧弦淮挝覅⒓油粨絷?duì)是被分配到了調(diào)研組，這次要帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)為100多個(gè)孩子設(shè)計(jì)課程，壓力確實(shí)不小，所以我們?cè)谇捌谧隽舜罅繙?zhǔn)備工作，針對(duì)不同年齡段孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)了差異化課程，到了現(xiàn)場(chǎng)后還要根據(jù)實(shí)際情況隨時(shí)調(diào)整?！焙閷毎l(fā)說。

????連日來的支教活動(dòng)，在廣州商學(xué)院學(xué)生們的手機(jī)相冊(cè)里留下了許多珍貴的瞬間：一年級(jí)學(xué)生舉著紙飛機(jī)在操場(chǎng)奔跑；五年級(jí)的學(xué)生們圍在電腦前，專注地調(diào)試著自己設(shè)計(jì)的編程動(dòng)畫。為適應(yīng)不同年級(jí)學(xué)生的理解能力，負(fù)責(zé)支教編程的大學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)出階梯式課程體系：低年級(jí)通過游戲理解指令邏輯，高年級(jí)則嘗試設(shè)計(jì)“進(jìn)階”版的游戲動(dòng)作指令?！熬幊陶n程是我們這次支教的亮點(diǎn)之一，我們計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生不僅自帶了電腦設(shè)備，還專門設(shè)計(jì)了適合鄉(xiāng)村孩子的編程課程。相信這些課程能為孩子們打開一扇認(rèn)識(shí)數(shù)字世界的新窗口。”胡舒婭說。

????深圳北理莫斯科大學(xué)

????給農(nóng)產(chǎn)品戴上“文化項(xiàng)鏈”

????7月17日，在恩平市沙湖鎮(zhèn)上凱村委會(huì)二樓會(huì)議室，七名深圳北理莫斯科大學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“深北莫大學(xué)”）突擊隊(duì)學(xué)生在老師組織下，召開了在恩平“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的最后一場(chǎng)總結(jié)會(huì)，主題是展示7天以來針對(duì)沙湖鎮(zhèn)當(dāng)?shù)靥厣r(nóng)產(chǎn)品：茶枝柑、瀨粉、火龍果所設(shè)計(jì)的相關(guān)方案成果。

????隊(duì)員們創(chuàng)作的“陳皮爺爺”與“小青柑寶寶”IP形象格外引人注目。主創(chuàng)人、突擊隊(duì)學(xué)生王蘇雨和李昭坤介紹道：“身披陳皮斗篷的‘陳皮爺爺’象征傳統(tǒng)工藝，頭戴青柑帽的‘小青柑寶寶’代表鮮果活力。配套的《柑圓四季謠》繪本，以四季為線索講述陳皮從種植到藥用的故事。未來可開發(fā)表情包或盲盒，讓年輕人愛上陳皮文化?！?/p>

????為火龍果設(shè)計(jì)的“光合作業(yè)”動(dòng)畫IP同樣創(chuàng)意十足。主創(chuàng)人、突擊隊(duì)學(xué)生秦漢和高文第從果園夜間LED補(bǔ)光技術(shù)中獲得靈感，創(chuàng)作出一株在“補(bǔ)光自習(xí)室”吸收知識(shí)之光的火龍果形象。“這是現(xiàn)代精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)與傳統(tǒng)智慧的對(duì)話。”秦漢解釋道。設(shè)計(jì)還暗含深北莫大學(xué)校訓(xùn)——量天尺植株象征“丈量天地”，補(bǔ)光燈隱喻“砥德礪才”的育人理念。

????主創(chuàng)人、突擊隊(duì)學(xué)生王子卿和李曉雨設(shè)計(jì)的恩平瀨粉禮盒，則以插畫呈現(xiàn)濃郁的僑鄉(xiāng)風(fēng)情：紅燈籠下，一碗瀨粉熱氣升騰，背景是華僑廠長(zhǎng)從海外歸鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的故事?！拔覀兿Ｍㄟ^美食包裝講述家國(guó)情懷，讓產(chǎn)品自己會(huì)‘說話’?！蓖踝忧湔f。

????“回去學(xué)校以后我們還會(huì)繼續(xù)深化這些設(shè)計(jì)方案，另外我們也會(huì)探討在接下來可把恩平的特色農(nóng)產(chǎn)品與我們學(xué)校的IP‘莫莫熊’進(jìn)行聯(lián)名打造，助力恩平的特色農(nóng)產(chǎn)品走向更廣闊的市場(chǎng)。”深北莫大學(xué)老師孫新雅說。

????團(tuán)恩平市委

????織就高校與鄉(xiāng)村的“雙絞線”

????在團(tuán)恩平市委的“百千萬工程”工作作戰(zhàn)圖上，115面高校隊(duì)旗插遍恩平全域。三年來建立的校地合作機(jī)制，正催生可持續(xù)的振興模式。

????精準(zhǔn)匹配需求。在團(tuán)恩平市委的指導(dǎo)下，恩平市各鎮(zhèn)街挖掘出文旅開發(fā)、農(nóng)產(chǎn)品包裝、鄉(xiāng)村美育等80余類“百千萬工程”突擊隊(duì)項(xiàng)目需求。團(tuán)恩平市委通過公眾號(hào)發(fā)布“項(xiàng)目招募令”，按高校專業(yè)特長(zhǎng)“派單”。如五邑大學(xué)僑蘊(yùn)“馮”情實(shí)踐團(tuán)依托航空專業(yè)背景，為馮如故里昌梅村開發(fā)VR文旅平臺(tái)；廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)“石”來運(yùn)轉(zhuǎn)團(tuán)隊(duì)結(jié)合藝術(shù)設(shè)計(jì)專長(zhǎng)，為那吉鎮(zhèn)創(chuàng)作生態(tài)墻繪。

????資源保障落地。每支突擊隊(duì)抵達(dá)當(dāng)日會(huì)收到團(tuán)恩平市委提供的“服務(wù)包”：內(nèi)含青年人才驛站房卡、本地交通圖、急用藥品及食材預(yù)付金。另外，團(tuán)恩平市委的跟蹤服務(wù)機(jī)制貫穿突擊隊(duì)工作全程：廣東外語外貿(mào)大學(xué)“粵韻留傳”實(shí)踐團(tuán)制作的多語種文化短視頻，經(jīng)團(tuán)恩平市委對(duì)接在省級(jí)媒體播出；五邑大學(xué)“邑往恩平創(chuàng)意歇馬”團(tuán)隊(duì)——“歇馬舉人村文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)”項(xiàng)目入選“廣東鄉(xiāng)村研學(xué)TOP10”后，有效帶動(dòng)了當(dāng)?shù)芈糜魏屯撂禺a(chǎn)銷售的增長(zhǎng)。

????校地合作搭建起廣闊平臺(tái)，讓高校青年的智慧與創(chuàng)造力在鄉(xiāng)村大地開花結(jié)果。團(tuán)恩平市委負(fù)責(zé)人表示，下一步將以更大力度鼓勵(lì)青年人才投身恩平市“百千萬工程”。一方面是持續(xù)優(yōu)化需求挖掘機(jī)制，結(jié)合恩平各鎮(zhèn)（街）產(chǎn)業(yè)特色與發(fā)展瓶頸，精準(zhǔn)制定項(xiàng)目清單；另一方面，加強(qiáng)與高校的溝通協(xié)作，為青年突擊隊(duì)提供更完善的政策支持與資源保障，吸引更多青年參與恩平鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)升級(jí)、文化建設(shè)、社會(huì)治理等重點(diǎn)工作。以青年之筆，繪就恩平鄉(xiāng)村振興新畫卷，為全省“百千萬工程”貢獻(xiàn)更多青春樣本。