?????江門日?qǐng)?bào)訊 （記者/鐘珍玲） 近日，在江門市2025年中小學(xué)青年教師教學(xué)能力大賽中，新會(huì)圭峰小學(xué)教師黃秋亮憑借匠心獨(dú)具的說播課《非遺+智能——傳統(tǒng)與現(xiàn)代的創(chuàng)意融合》，從眾多優(yōu)秀參賽者中脫穎而出，斬獲綜合實(shí)踐學(xué)科二等獎(jiǎng)。這一佳績，生動(dòng)詮釋了新會(huì)圭峰小學(xué)在教育創(chuàng)新領(lǐng)域的不懈探索與卓越實(shí)踐。

????據(jù)了解，《非遺+智能——傳統(tǒng)與現(xiàn)代的創(chuàng)意融合》課程以深厚的新會(huì)本土文化為根基，以蓬勃發(fā)展的科技創(chuàng)新為引擎，精心構(gòu)建起一個(gè)充滿活力與創(chuàng)意的學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)，引導(dǎo)學(xué)生在豐富多元的實(shí)踐活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)綜合素養(yǎng)的全面提升。

????“在課程設(shè)計(jì)上，我們的目標(biāo)是設(shè)定精準(zhǔn)且全面，涵蓋知識(shí)獲取、技能培養(yǎng)、情感塑造等多個(gè)維度。同時(shí)，靈活運(yùn)用實(shí)地探究、小組合作、動(dòng)手操作等多樣化學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生在潛移默化中增強(qiáng)對(duì)本土文化的認(rèn)同感與歸屬感，同時(shí)，有效培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維與實(shí)踐操作能力?！秉S秋亮告訴記者。

???????據(jù)了解，在課程籌備階段，新會(huì)圭峰小學(xué)家委積極組織研學(xué)活動(dòng)，把家校合作落到實(shí)處。研學(xué)歸來，黃秋亮以“江門研學(xué)，非遺探趣”為主題，組織開展了一堂別開生面的班會(huì)課，學(xué)生們熱情高漲，紛紛化身“小小文化使者”，圍繞研學(xué)經(jīng)歷展開交流。這不僅深化了學(xué)生們對(duì)本土非遺的認(rèn)識(shí)，更為后續(xù)的創(chuàng)意實(shí)踐奠定堅(jiān)實(shí)的情感與認(rèn)知基礎(chǔ)。?

????進(jìn)入核心教學(xué)環(huán)節(jié)，黃秋亮以《非遺智創(chuàng)筆筒》為授課內(nèi)容，大膽創(chuàng)新，將人工智能技術(shù)融入課堂教學(xué)，學(xué)生們變?yōu)椤靶≡O(shè)計(jì)師”，有條不紊地完成非遺元素提取、創(chuàng)意草圖繪制等基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。過程中，傳統(tǒng)工藝的精妙絕倫與現(xiàn)代科技的便捷高效完美融合，學(xué)生們不僅深刻體會(huì)到傳統(tǒng)工藝的深厚魅力，更進(jìn)一步掌握現(xiàn)代科技應(yīng)用技巧。

????“這一次實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新能夠取得成果，離不開家長和同學(xué)們的積極配合，他們積極反饋，給予我信心，鞭策我前進(jìn)。同時(shí)，從課程框架的搭建到教學(xué)環(huán)節(jié)的打磨，從教學(xué)方法的選擇到課堂細(xì)節(jié)的處理，我和學(xué)校其他教師一起，在思維的激烈碰撞中，不斷優(yōu)化課程設(shè)計(jì)?！秉S秋亮笑著說。她表示，將繼續(xù)秉持創(chuàng)新教育理念，在教育教學(xué)的道路上不斷探索前行。