每個學(xué)期，沙坪街道第七小學(xué)都會制定教學(xué)計劃，結(jié)合學(xué)生實際情況選取訓(xùn)練曲目，以循序漸進(jìn)的模式開展合唱教學(xué)。

沙坪街道第七小學(xué)組建管弦樂團，讓學(xué)生接觸更多聲樂演奏形式，提高他們的音樂素養(yǎng)，培養(yǎng)他們的團隊合作精神。

????日前，鶴山市沙坪街道第七小學(xué)七彩童聲合唱團參加“強國復(fù)興有我詠經(jīng)典誦中華”2025年江門市大中小學(xué)生“建行杯”合唱比賽，以唱演俱佳的表現(xiàn)斬獲一等獎，同時，該校音樂教師牛靜榮獲最佳指揮獎；該校管弦樂團參加“僑韻潮音·樂動未來”2025年江門市大中小學(xué)生管樂比賽，憑借卓越表現(xiàn)，榮獲二等獎……

????近年來，沙坪街道第七小學(xué)大力推進(jìn)美育建設(shè)，除了抓好日常音樂課的基礎(chǔ)課程教學(xué)，還積極打造七彩童聲合唱團、管弦樂團等多個音樂藝術(shù)社團及音樂類“430”課后素質(zhì)托管服務(wù)內(nèi)容，挖掘發(fā)展學(xué)生的音樂潛能，讓學(xué)生在優(yōu)美旋律中繪就“七彩童年”，助力學(xué)生實現(xiàn)全面發(fā)展。

????文/圖 江門日報記者 張舜同

????成立合唱團

????唱出童年“好聲音”

????在“強國復(fù)興有我詠經(jīng)典誦中華”2025年江門市大中小學(xué)生“建行杯”合唱比賽的舞臺上，沙坪街道第七小學(xué)七彩童聲合唱團為大家?guī)怼缎@》和《聲音之始》兩首曲目的表演，學(xué)生們端正站姿，全神貫注地跟隨教師的指揮，大家緊密配合、一展歌喉，悠揚的歌聲引人入勝。

????據(jù)了解，為進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園生活，培養(yǎng)學(xué)生自信大方的性格和鍛煉團隊協(xié)作能力，該校于2016年成立七彩童聲合唱團。合唱團經(jīng)過多年發(fā)展，不斷引領(lǐng)學(xué)生提升音樂素養(yǎng)，深受學(xué)生、家長的認(rèn)同和喜愛。近年來，合唱團組織學(xué)生參加多項校內(nèi)外比賽及活動，取得優(yōu)異成績，成為學(xué)校引以為傲的美育名片之一。

????目前，七彩童聲合唱團共有成員74人，涵蓋二至六年級學(xué)生。為了讓學(xué)生有針對性地提升合唱能力，合唱團分設(shè)A團、B團。其中，A團由合唱基礎(chǔ)較好的學(xué)生組成，他們除了參與日常的基本功鞏固和提升訓(xùn)練，還會代表學(xué)校參加相關(guān)比賽；B團則由對合唱感興趣的學(xué)生組成，以幫助學(xué)生練好基本功為主要教學(xué)目的，讓學(xué)生通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)樂理知識，逐步提升合唱水平。

????“每個學(xué)期我們都會制定教學(xué)計劃，結(jié)合學(xué)生的實際情況選取訓(xùn)練曲目，并扎實按照‘練聲—和聲訓(xùn)練—唱譜—唱詞—曲目排練’循序漸進(jìn)的模式開展合唱教學(xué)。在開展曲目排練前，我們還會為學(xué)生介紹歌曲的背景故事，讓學(xué)生充分理解歌曲表達(dá)的情感，引領(lǐng)學(xué)生‘以情帶聲’?！迸ｌo說。

????值得一提的是，教師還會通過設(shè)計小游戲的方式，以學(xué)生喜聞樂見的方式引導(dǎo)大家提升音樂素養(yǎng)。“比如，‘聲東擊西’游戲通過變換擊掌、打節(jié)拍的手勢和位置等方式，把相關(guān)樂理知識融入其中，讓不同聲部的學(xué)生根據(jù)動作有節(jié)奏地作出反應(yīng)，以此鍛煉他們的樂感?！迸ｌo介紹。

????“合唱不僅是大家一起唱歌，其中的學(xué)問還不少呢！合唱十分講求聲音的和諧，鍛煉我們的團隊協(xié)作精神。我們練習(xí)合唱的時候，如果不全神貫注履行自己聲部的‘職責(zé)’，就會容易被其他聲部‘帶偏’，從而打亂大家合唱的節(jié)奏。老師常跟我們說，合唱的時候一定要學(xué)會聆聽其他人的聲音，更要學(xué)會動腦筋，思考如何與大家合作，控制好自己的音色、音準(zhǔn)！”該校六（4）班學(xué)生張米婭說。

????打造管弦樂團

????奏出童年“交響樂”

????在“僑韻潮音·樂動未來”2025年江門市大中小學(xué)生管樂比賽中，沙坪街道第七小學(xué)管弦樂團各聲部學(xué)生默契配合，為大家?guī)砭实墓芟覙泛献唷稘O池豐聲》《沖突與咆哮》，展現(xiàn)了樂團深厚的演奏功底。學(xué)生們?nèi)褙炞?，每一個音符都傾注專注與熱愛，優(yōu)美的旋律充滿激情與力量，感染了現(xiàn)場每一位觀眾。

????據(jù)了解，為進(jìn)一步豐富學(xué)校音樂教育內(nèi)容、推動校園文化建設(shè)，讓學(xué)生接觸更多聲樂演奏形式，提高他們的音樂素養(yǎng)，培養(yǎng)他們的團隊合作精神，去年，該校整合原管樂團A團（由管樂基礎(chǔ)較好的學(xué)生組成）及原弦樂團的成員，組成擁有60名成員的管弦樂團。值得一提的是，管弦樂團除了開展交響樂教學(xué)及演奏活動，還分別以管樂團A團及弦樂團的形式獨立開展相應(yīng)的演奏活動。

????“管樂與弦樂都是交響樂的重要組成部分，兩者的結(jié)合能帶來更具感染力的表演。由于弦樂的學(xué)習(xí)難度較大，需要學(xué)生用更多時間去積累經(jīng)驗、提升技能，此前，學(xué)校通過分別組建管樂團和弦樂團的方式，為學(xué)生有針對性地開展教學(xué)，提升他們的演奏能力，以期日后把兩團的演奏特點結(jié)合起來，讓學(xué)生得以接觸新的演奏領(lǐng)域、體驗更具演奏效果的聲樂表演，奏出童年華章?！迸ｌo表示。

????弦樂的音準(zhǔn)、音色與管樂有較大不同，為更好地培養(yǎng)管樂團學(xué)生與弦樂團學(xué)生之間的默契，在組建管弦樂團后，該校對樂團的教學(xué)方式及內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)整。其中，通過對接校外優(yōu)質(zhì)資源，對管弦樂團實行“基礎(chǔ)課+專業(yè)課”的教學(xué)模式，由校內(nèi)教師負(fù)責(zé)學(xué)生基本功的鞏固訓(xùn)練，由校外專業(yè)教師負(fù)責(zé)學(xué)生的演奏技巧教學(xué)及曲目排練。此外，該校音樂教師結(jié)合管弦樂團學(xué)生的實際情況，精心選取諸如《歌唱祖國》《胡桃夾子》等符合學(xué)生年齡特點及演奏水平的曲目，讓學(xué)生通過合奏磨合團隊默契、提升演奏技巧，更好地學(xué)習(xí)演奏初級交響樂曲的有關(guān)知識。

????“從一開始總是吹錯節(jié)奏，到現(xiàn)在能自信演奏完整的樂曲，每一次進(jìn)步都讓我充滿成就感。排練時，我學(xué)會聆聽他人的聲音，和伙伴們默契配合。參加管弦樂團不僅讓我學(xué)到更多音樂知識，更讓我懂得堅持和團隊協(xié)作的重要性！”該校四（3）班學(xué)生洪正皓說。

????搭建多元平臺

????演奏中感受音樂的力量

????沙坪街道第七小學(xué)在音樂教育方面取得優(yōu)異成績，既離不開學(xué)生自身的努力，也離不開學(xué)校積極搭建學(xué)習(xí)交流平臺，助力學(xué)生更好地提升音樂素養(yǎng)。

????“除了組織學(xué)生參加校外有關(guān)比賽，學(xué)校還通過多種活動，比如在開學(xué)首日舉辦迎新管弦樂表演、舉辦校內(nèi)美育展演活動等，讓學(xué)生有更多機會展示良好的音樂素養(yǎng)，也為學(xué)生對外交流、學(xué)習(xí)更多樂理知識提供渠道。”牛靜說。

????此外，該校為七彩童聲合唱團、管弦樂團的各聲部開設(shè)了交流群，教師在群內(nèi)發(fā)布專業(yè)知識技巧科普文章或視頻等，讓學(xué)生可以學(xué)習(xí)更多理論知識，同時，學(xué)生可以在交流群上傳曲目練習(xí)視頻，由教師進(jìn)行點評，幫助學(xué)生查漏補缺。

????“在樂團反復(fù)磨合曲目的艱辛、在舞臺上大家默契配合的暢快，每一個瞬間都讓我感受到音樂的魅力與團隊的力量。在這里，我收獲了演奏技巧的提升，讓我在和伙伴的共同演奏中感受音樂的力量，更讓我懂得只有不放棄，才能奏響屬于自己的美妙樂章?！痹撔Ｎ澹?）班學(xué)生黃芷瑜說。

????接下來，沙坪街道第七小學(xué)將進(jìn)一步完善七彩童聲合唱團和管弦樂團建設(shè)，同時，舉辦更多形式的活動，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，助力學(xué)生提升音樂素養(yǎng)。此外，繼續(xù)做好管樂團B團的教學(xué)和弦樂團B團的組建工作，吸納更多低年級學(xué)生參與學(xué)習(xí)，推動他們從小打好基礎(chǔ)，感受音樂魅力。