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????五月的僑鄉(xiāng)，樂聲悠揚(yáng)，翰墨飄香，鑼鼓鏗鏘。連日來，江門市教育系統(tǒng)以“傳承文化根脈?點(diǎn)亮藝術(shù)夢(mèng)想”為主線，成功舉辦四場體藝系列賽事，其中，管樂民樂、合唱、美術(shù)三項(xiàng)傳統(tǒng)賽事延續(xù)經(jīng)典、推陳出新，而首次增設(shè)的“小醒獅比賽”則以僑鄉(xiāng)文化為底色，為這場藝術(shù)盛宴注入鮮活生命力。四大賽事覆蓋全市大中小學(xué)及幼兒園，吸引近萬名師生參與。
????這場歷時(shí)多日、覆蓋全城的藝術(shù)盛宴，不僅展現(xiàn)了僑鄉(xiāng)青少年的藝術(shù)才華，更以多元形式詮釋了傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代美育的深度融合，成為江門推進(jìn)“以美育人、以文化人”教育理念的生動(dòng)實(shí)踐。
????統(tǒng)籌：婁丹
????文/圖?婁丹?張翠玲?羅雙雙?陳慕歡?呂中言
????中西合璧奏華章?管樂民樂展新聲
????5月7日，江門市文化館內(nèi)，隨著一曲激昂的《就是哪吒》民樂小合奏拉開序幕，“僑韻潮音·樂動(dòng)未來”管樂民樂比賽正式啟動(dòng)。全市近40支優(yōu)秀樂團(tuán)同臺(tái)競技，既有民樂的悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，又有管樂的澎湃激昂，中西音樂文化在此碰撞出絢麗火花。
????上午的民樂賽場亮點(diǎn)紛呈：恩平市年樂學(xué)校以創(chuàng)新曲目《就是哪吒》點(diǎn)燃全場，開平市碧桂園學(xué)校的《盛世國樂》氣勢(shì)恢宏，臺(tái)山市臺(tái)城第二小學(xué)的《賽龍奪錦》則通過活潑的演繹重現(xiàn)嶺南水鄉(xiāng)競渡盛景。值得一提的是，多所學(xué)校不約而同選擇經(jīng)典曲目《春郊試馬》，以不同風(fēng)格展現(xiàn)青少年對(duì)傳統(tǒng)音樂的個(gè)性化理解。
????下午的管樂比賽國際化曲目與本土情懷交織。新會(huì)尚雅學(xué)校以《鳳凰序曲》與《云宮迅音》組合，以宏大的氣勢(shì)震撼全場；培英小學(xué)的《Dance?of?the?Harlequins》活潑歡快，江門市第一中學(xué)的《Flight?of?Valor》則以高超技巧征服評(píng)委。五邑大學(xué)將《如愿》與《鋼鐵洪流進(jìn)行曲》聯(lián)奏，兩曲風(fēng)格迥異卻和諧交融，成為賽事一大亮點(diǎn)。
????市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，比賽不僅為學(xué)子搭建了展示平臺(tái)，更以音樂為載體傳承了僑鄉(xiāng)文化，讓傳統(tǒng)與現(xiàn)代在音符中煥發(fā)新生。
????童聲詠經(jīng)典?合唱頌中華
????5月12日下午，“強(qiáng)國復(fù)興有我·詠經(jīng)典頌中華”合唱比賽在江門市文化館拉開帷幕。21支從各縣（市、區(qū)）初賽中脫穎而出的小學(xué)組隊(duì)伍齊聚一堂，以歌聲詮釋合唱藝術(shù)的魅力，傳遞文化自信。
????各參賽隊(duì)伍在選曲和表現(xiàn)形式上別具匠心。比賽曲目既有經(jīng)典客家童謠《阿鵲鵲》，也有溫暖治愈的《我會(huì)等》，更有粵語原創(chuàng)作品《冬至燒雞》，喚起觀眾對(duì)家的眷戀。新會(huì)尚雅學(xué)校憑借《月亮粑粑》《旗》的深情演繹摘得桂冠；蓬江區(qū)范羅岡濱江小學(xué)以《小雅鹿鳴》的靈動(dòng)與《冬至燒雞》的煙火氣打動(dòng)評(píng)委；鶴山市沙坪街道第六小學(xué)則以《小園》《今天是你的生日，媽媽》展現(xiàn)細(xì)膩情感與藝術(shù)張力……各合唱隊(duì)參賽曲目或活潑歡快，或柔美婉轉(zhuǎn)，或青春激昂，給觀眾奉上了一場視聽盛宴。
????賽事評(píng)委指出，各校在表現(xiàn)形式上大膽創(chuàng)新，融合手勢(shì)、舞蹈與隊(duì)列變換，既彰顯合唱藝術(shù)的魅力，也體現(xiàn)了新時(shí)代青少年的蓬勃風(fēng)采。此次比賽不僅是一次美育實(shí)踐，更成為培育家國情懷的重要課堂。
????按照組委會(huì)安排，全市中學(xué)組及大學(xué)組合唱將于9月舉行。
????丹青繪未來?翰墨書華章
????5月13日上午，“綻放風(fēng)采?筑夢(mèng)未來”美術(shù)作品比賽在江門市美術(shù)館開幕?；顒?dòng)歷時(shí)兩個(gè)月籌備，共征集1079件作品，涵蓋繪畫、書法、工藝三大類別，最終300余件精品入圍展覽。
????現(xiàn)場競技環(huán)節(jié)，120多名入圍決賽的選手全神貫注地進(jìn)行創(chuàng)作，角逐繪畫與書法類作品一等獎(jiǎng)。比賽采用“命題+自由創(chuàng)作”的創(chuàng)新模式，繪畫類圍繞“綻放風(fēng)采?筑夢(mèng)未來”主題展開，書法組則使用統(tǒng)一命題的古詩詞或?qū)β?lián)創(chuàng)作。選手們或凝神運(yùn)筆，或揮毫潑墨，將傳統(tǒng)技藝與現(xiàn)代審美巧妙融合，展現(xiàn)出扎實(shí)的藝術(shù)功底和獨(dú)特的創(chuàng)新思維。
????開幕式上，市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，比賽構(gòu)建“班級(jí)—校級(jí)—市級(jí)”三級(jí)遴選機(jī)制，為新疆、西藏班學(xué)生及鄉(xiāng)村學(xué)子提供平等展示機(jī)會(huì)。展覽特別設(shè)立“簕杜鵑組”，展出鄉(xiāng)村學(xué)生作品，質(zhì)樸筆觸中飽含對(duì)家鄉(xiāng)的深情。展廳內(nèi)，一幅《夢(mèng)回僑鄉(xiāng)系列》剪紙作品以精湛的鏤空技法呈現(xiàn)開平碉樓的獨(dú)特風(fēng)貌，紅白交錯(cuò)的剪紙藝術(shù)生動(dòng)詮釋了僑鄉(xiāng)文化的深厚底蘊(yùn)；工藝作品《繁蕪》以紙藝為骨、珍珠為飾，呈現(xiàn)傳統(tǒng)粵劇帽冠的華美繁復(fù)，重繹非遺之美；彩色水墨畫《稚戲市聲圖》則生動(dòng)捕捉孩童挑選傳統(tǒng)玩具的市井溫情，饒有趣味……
????展覽將持續(xù)至6月15日，為市民呈現(xiàn)一場青春與藝術(shù)交織的視覺盛宴。
????醒獅少年舞動(dòng)僑鄉(xiāng)?非遺傳承活力迸發(fā)
????作為今年全新增設(shè)的特色賽事，“小醒獅比賽”于5月13日下午在新會(huì)文華小學(xué)開賽。16支幼兒園及小學(xué)隊(duì)伍以“醒獅少年·舞動(dòng)僑鄉(xiāng)”為主題，上演傳統(tǒng)與現(xiàn)代交融的精彩對(duì)決，彰顯獨(dú)特的僑鄉(xiāng)文化特色。
????小選手們身穿彩獅服，伴隨激昂鼓點(diǎn)，騰挪跳躍間盡顯醒獅的威武與靈動(dòng)。比賽還融入了江門五邑特色武術(shù)套路，使得整個(gè)表演既保持傳統(tǒng)又不失新意。
????率先登場的幼兒園組萌娃們以稚嫩身姿詮釋非遺之美。江海區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園的《萌獅承藝》以憨態(tài)可掬的獅頭與整齊劃一的鼓點(diǎn)，展現(xiàn)幼童對(duì)傳統(tǒng)技藝的初探；新會(huì)實(shí)驗(yàn)幼兒園的《萌獅武韻?蔡李雄風(fēng)》則大膽融合蔡李佛拳招式，小選手揮拳踏步間盡顯剛?cè)岵?jì)。
????小學(xué)組的比拼更顯少年鋒芒。恩平石欄小學(xué)的《石欄獅魂》以鏗鏘鼓樂開篇，獅隊(duì)騰躍間復(fù)刻傳統(tǒng)“采青”場景，氣勢(shì)如虹；新會(huì)華僑實(shí)驗(yàn)小學(xué)的《獅影武風(fēng)》讓舞獅與武術(shù)交相輝映，科技感十足。臺(tái)山大江中心小學(xué)的《醒獅嘯春》壓軸登場，獅群踏春而舞，尾隨“百花齊放”的立體布景，創(chuàng)新編排令人耳目一新。
????賽事負(fù)責(zé)人介紹，醒獅是嶺南文化符號(hào)，加入五邑武術(shù)和粵劇元素，既強(qiáng)化地域特色，也為非遺傳承開辟新路徑，該賽事在培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)協(xié)作與拼搏精神的同時(shí)，更提升了孩子對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的認(rèn)知，為傳統(tǒng)文化注入新的活力。
????從音樂廳到美術(shù)館，從合唱舞臺(tái)到醒獅場，學(xué)子們?cè)趯?shí)踐中提升審美素養(yǎng)，在傳承中堅(jiān)定文化自信。市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，四場賽事雖已落幕，但其影響深遠(yuǎn)，系列活動(dòng)堅(jiān)持“校校有活動(dòng)?人人皆參與”，通過普及性與專業(yè)性結(jié)合，構(gòu)建大中小學(xué)一體化美育體系。未來，全市教育系統(tǒng)將繼續(xù)深化“以美育人”理念，推動(dòng)體藝教育與課程改革、非遺保護(hù)深度融合，讓更多青少年在藝術(shù)土壤中茁壯成長，為僑鄉(xiāng)文化傳承與創(chuàng)新發(fā)展積蓄新生力量。
????這個(gè)五月，五邑大地上，藝術(shù)之花正絢爛綻放。
