學校國旗班同學需接受半年的訓練才可勝任護旗任務。

????□文/圖 江門日報記者 凌雪敏

????通訊員 黃煥邦 趙耀權

????每逢周一清晨，臺山一中大江實驗中學（以下簡稱“大江實驗中學”）校園里，伴隨著悠揚的歌聲，“鳳之魂”國旗班的學生們邁著整齊劃一的正步，目光堅定而熾熱，莊重地將國旗護送到旗桿下，緩緩升起五星紅旗。學校每周一次的升旗儀式，不僅是對國家的敬禮，更成為同學們展現(xiàn)當代青年學生良好精神風貌的舞臺。

????自2013年大江實驗中學成立國旗班以來，國旗班不僅承擔著每周一的升旗任務，更成為學校國防教育的重要載體。學校以國旗班培訓為抓手，不斷向外拓展延伸，在學生軍訓、國防思政教育等方面不斷創(chuàng)新教學形式和內(nèi)容，逐漸形成了具有大江實驗中學特色的國防教育課程體系，覆蓋全校師生。今年學校榮獲“全國國防教育示范學?！狈Q號。

????國旗班培養(yǎng)學生自律作風

????大江實驗中學是一所涵蓋初中、高中的市直屬完全中學。從2013年開始，學校著手組建“鳳之魂”國旗班，每屆國旗班成員有20多人，主要負責學校每周一的例行升旗，國慶日、開學典禮、校運動會等重大節(jié)日和活動的升旗工作。

????在大江實驗中學，入選國旗班可不是一件容易的事。在每年新生入學時，學校便會在新生中挑選體能優(yōu)秀、精神飽滿的學生，補充到國旗班中。入學后，這些孩子將接受半年的軍事技能訓練，包括隊列訓練、軍體拳學習、著裝內(nèi)務整理等，達到標準后才能接任成為新一屆國旗班的升旗手、護旗隊成員。其間，學校還會對國旗班隊員開展紅色教育、心得分享等活動，在學生心中根植愛國主義思想。如今，國旗班已然成為學校國防教育一張閃耀的金招牌。

????每周一的升旗儀式看似平常，對學生來說，學校給予一個平臺，讓他們找到自己的價值、收獲滿足感，往往能激發(fā)他們學習拼搏的內(nèi)驅(qū)動力。

????教育學里有句話：學生是發(fā)展中的人。大江實驗中學是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校，有相當一部分學生是外來務工人員子女，學校需要幫助學生養(yǎng)成自律的學習生活習慣，樹立正確的價值觀、人生觀，這是該校組建國旗班的初心。

????“20年的高中畢業(yè)生小軒考取中國美術學院，還當上了國旗班隊長?！贝蠼瓕嶒炛袑W副校長許楚山對這個學生印象深刻。最初，小軒中考成績不到400分，入學時老師把小軒選入國旗班，希望能看到他的改變?！耙荒甑挠柧?，老師和同學們都看到了他的變化，入學時走路都拖沓的孩子，后來行如風、坐如鐘，在國旗班培養(yǎng)起來的自律作風被他帶到了學習上，老師們都感嘆他的變化。”許楚山說，畢業(yè)后，小軒還給學校國旗班寄來了錦旗。

????形成立體化國防教育體系

????隨著國旗班建設成效凸顯，這些年，大江實驗中學還把探索出的系列國防教育好經(jīng)驗好做法延伸到日常教學中，把國防教育與學校德育及其他形式教育、教學活動有機結(jié)合，并針對不同年級學生特點，按照各級各類教育內(nèi)容，由淺入深、由易到難，有計劃地安排教育活動，形成立體化國防教育體系，通過一個國旗班，帶動全校學生參與到國防教育當中。

????不只學生，老師作為學校開展國防教育的主要力量，也是大江實驗中學開展國防教育的教學對象。每到新學期開學，大江實驗中學都會組織老師、學生，分別由校長帶頭講思政課，把國防教育元素融入其中，形成教師善教、學生樂學的國防教育良好氛圍。

????此外，對每一屆的高一、初一新生開展新生軍事技能訓練，也是每學年國防教育的“重頭戲”。在炎炎烈日下，盡管汗水浸濕了衣衫，臉龐被曬得通紅，但學生們都咬牙堅持，展現(xiàn)了不畏困難、勇往直前的精神風貌，學生的愛國熱情由此激發(fā)，增強了他們的國防觀念和團隊意識。

????大江實驗中學的國防教育還著眼于校園外，積極組織師生參與野外徒步行軍拉練、緬懷革命先烈、參觀學習雷潔瓊故居和到敬老院送溫暖等特色活動。不僅如此，學校還組織初一、初二師生到法治基地、國防教育軍訓基地參觀學習。在國防教育軍訓基地，師生們在部隊官兵的組織下進行了隊伍訓練，參觀了班排內(nèi)務衛(wèi)生，進行了戶外勞動體驗和室內(nèi)團隊手工制作等，不僅增強了心系國防建設的責任感、使命感、榮譽感，還更加深入地了解了國防事業(yè)的重要性和緊迫性。

????形式多樣的國防教育如同一股股強大的正能量，極大地激發(fā)了學生們的愛國熱情。每年征兵季，大批學生積極響應國家號召，踴躍報名應征，其中不乏在軍營中奮發(fā)圖強、成功考入軍校的優(yōu)秀青年。大江實驗中學的國防教育，正以實際行動詮釋著“少年強則國強”的深刻內(nèi)涵。