蓬江區(qū)將繼續(xù)以高質(zhì)量黨建為引領，高標準推進區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
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江海學子神采奕奕，朝氣蓬勃。
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新會區(qū)堅持“沖一流、補短板、強特色”推動教育高質(zhì)量發(fā)展。
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臺山將持續(xù)補短板促提升、強基礎增后勁，全力推動教育高質(zhì)量發(fā)展。
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開平致力推進基礎教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
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鶴山將繼續(xù)優(yōu)化集團化辦學模式，發(fā)揮龍頭學校優(yōu)勢。圖為鶴山一中
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加大投入力度，深化綜合改革，為省基礎教育高質(zhì)量發(fā)展示范區(qū)的驗收做足準備。圖為恩平市實驗小學
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????教育，是為了每一個生命的激揚；
????教育，是讓每一個孩子有人生出彩之機；
????教育，是民生之最，更是國之大計，黨之大計。
????教育，是光，是希望，是關乎你我關乎國家的長遠布局。
????“辦好人民滿意的教育”，從黨的十八大到黨的二十大，這一重要論述三次被寫進黨代會報告。
????今年的政府工作報告中也說，我們要堅持教育優(yōu)先發(fā)展，加快推進教育現(xiàn)代化，后置人民幸福之本，夯實國家富強之基。
????行至碧海藍天處，喜看桃李芬芳時。過去的一年，在市委市政府的堅強領導下，全市教育系統(tǒng)敬業(yè)奉獻，創(chuàng)新發(fā)展，為江門教育事業(yè)的發(fā)展描繪了一幅濃墨重彩的燦爛畫卷：首創(chuàng)思政教育“身心健康4S工作室”；全市新增學位超過1萬個；普通高考成績?nèi)〉脷v史性突破；教育履職評價再實現(xiàn)全省爭先進位………
????今朝花開勝往昔，放眼明日花更紅。2024年是中華人民共和國成立75周年，是實施“十四五”規(guī)劃的關鍵一年，也是江門教育創(chuàng)新發(fā)展的關鍵之年。2024年江門市政府工作報告提出，教育是城市重要的競爭力，我們要持續(xù)擴供給、促公平、提質(zhì)量，讓每一個孩子都能擁有人生出彩的機會。新一年江門教育如何發(fā)展，有什么新舉措新氣象？將有哪些創(chuàng)新舉措，滿足百姓哪些需求？怎樣高質(zhì)量發(fā)展，辦好人民滿意的教育？
????人間三月芳菲始，含苞待放正當時。近段時間，本報陸續(xù)推出“凝心聚力砥礪前行——2024江門教育系統(tǒng)新春訪談”，聽各縣（市、區(qū)）教育局一把手和部分學校負責人暢談教育新思路、新舉措，展現(xiàn)教育新圖景、新氣象。
????策劃：趙蘭萼 傅學超
????統(tǒng)籌：婁丹
????文/圖：婁丹 張翠玲 羅雙雙 鐘珍玲 李嘉敏 敖轉(zhuǎn)優(yōu) 何雯意 張安怡
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????蓬江區(qū)教育局黨組書記、局長張懷業(yè)：
????推進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展 續(xù)寫“學在蓬江”生動實踐
????國勢之強由于人，人材之成出于學。2023年是全面落實黨的二十大精神開局之年。在建設教育強區(qū)、助力加快建設教育強師的征途上，廣大蓬江教育人用心耕耘，落實立德樹人根本任務，把黨的二十大精神貫徹落實到教育改革發(fā)展各方面、全過程。
????2024年是實施“十四五”規(guī)劃關鍵之年，也是蓬江區(qū)實現(xiàn)教育高質(zhì)量發(fā)展的關鍵之年。站在新一年的起點，蓬江區(qū)教育局黨組書記、局長張懷業(yè)表示，蓬江區(qū)將繼續(xù)以高質(zhì)量黨建為引領，高標準推進區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，努力答好“辦好人民滿意的教育”這張“考卷”，在高質(zhì)量發(fā)展中續(xù)寫“學在蓬江”的生動實踐。
????填補缺口 今年可增1200個普高學位
????江門日報：近年來，作為江門的中心城區(qū)，蓬江區(qū)普高學位供給緊張，中考競爭也越來越激烈。2024年，在增加轄區(qū)內(nèi)公辦高中學位方面，有何計劃？
????張懷業(yè)：蓬江區(qū)內(nèi)人口不斷增長，未來幾年初三畢業(yè)生的人數(shù)也會不斷增加，在家長們越來越重視教育的今天，孩子的高中教育，確實是很多家長的“心病”。
????從今年開始，蓬江區(qū)將會從兩方面著手緩解家長們的焦慮。一是增加高中學位供給。目前，棠下中學全面創(chuàng)優(yōu)工程正在穩(wěn)步推進，預計2025年12月31日前基本完成，屆時可以增加1500個高中學位，今年9月高一計劃增招500人。潮連中心學校擴建工程已基本完工，共可增加1200個高中學位，今年9月將招高一新生500人。此外，今年還將通過民辦高中舉辦公辦班等方式，增加高一學位200個。剩余的學位缺口，今年計劃在市教育局統(tǒng)籌下，協(xié)調(diào)各縣（市、區(qū)）安排一定學位供蓬江區(qū)考生報考。
????此外，2021—2023年，蓬江區(qū)持續(xù)加大教育投入，新建了8所中小學，其中2023年新增寄宿制公辦初中學位1800個、公辦幼兒園學位630個、普惠性民辦幼兒園學位390個。
????外引內(nèi)培 教師隊伍從上到下“迭代升級”
????江門日報：擦亮“學在蓬江”的招牌，“好老師”也是關鍵。2024年，蓬江區(qū)如何持續(xù)深化“新強師工程”，為教師隊伍補充新鮮血液？
????張懷業(yè)：2023年，我區(qū)面向全國公開招錄新教師277人，選調(diào)引進市外優(yōu)秀教師3人。其中碩士研究生41人，占比15%，比例達歷年新高。2024年，我們將創(chuàng)新開設學校干部管理崗位，面向全國選調(diào)引進具有5年以上學校行政管理經(jīng)驗且教育教學經(jīng)驗豐富的管理人員；開設針對非在編人員報考的學校管理崗位，吸納民辦學校具有副高職稱且獲得區(qū)（縣）級以上榮譽、具有5年以上學校管理經(jīng)驗的優(yōu)秀教育教學管理人才。
????促進公平 創(chuàng)建全國教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)
????江門日報：2024年市政府工作報告提出，教育是城市重要的競爭力，我們要持續(xù)擴供給、促公平、提質(zhì)量，讓每一個孩子都能擁有人生出彩的機會。2024年，在義務教育優(yōu)質(zhì)均衡方面，蓬江區(qū)有何新動作？
????張懷業(yè)：2024年，我們的目標是申報創(chuàng)建全國義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)。加快學校建設，逐年改造不達標的學校功能場室。隨著一批新建學校投入使用，2024年起我區(qū)將持續(xù)采取措施，進一步做好招生及學生分流，從而有效控制大校額、大班額。重點落實音樂、美術室的建設，逐步解決資源配置問題。同時，發(fā)揮區(qū)教育督導委員會的力量，及時對“雙創(chuàng)”教育發(fā)展中存在的問題進行督導、檢查、評估、指導。
????江門日報：兩年來，“蓬—恩”東西部教育協(xié)作的做法已成為全市的標桿。2024年，在東西部教育協(xié)作、助力“百千萬工程”教育行動方面，蓬江區(qū)有何計劃？
????張懷業(yè)：2023年，我們新增至14個“蓬江—恩平”跨區(qū)域教育集團，把恩平18所學校納入集團成員校管理。2024年，我們將持續(xù)優(yōu)化集團化建設，做好集團建章立制工作。落實“百千萬工程”要求，舉辦集團化辦學交流，促進優(yōu)質(zhì)教育資源向薄弱學校、鎮(zhèn)街學校流動。做好優(yōu)質(zhì)基礎教育集團培育工作，繼續(xù)爭取培育更多省、市優(yōu)質(zhì)基礎教育集團。
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????江海區(qū)教育局黨組書記、局長王英華：
????打好擴優(yōu)提質(zhì)“組合拳” 全力推進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展
????日月其邁，歲律更新。翻開2023年江海教育的年度答卷，教育水平穩(wěn)步提升、辦學條件持續(xù)改善、優(yōu)質(zhì)教育資源供給不斷擴大、教學質(zhì)量再創(chuàng)新高，實現(xiàn)了區(qū)域教育跨越式發(fā)展。
????展望2024年，江海區(qū)教育局黨組書記、局長王英華表示，今年，江海區(qū)教育系統(tǒng)將緊緊圍繞基礎教育高質(zhì)量發(fā)展目標，著力做好思政教育，重視心理健康教育，不斷提高教學質(zhì)量，持續(xù)擴優(yōu)提質(zhì)促均衡，砥礪奮進，全力以赴辦好人民滿意的教育。
????擴優(yōu)提質(zhì) 將新增7200多個公辦學位
????江門日報：過去一年，江海區(qū)聚焦基礎教育優(yōu)質(zhì)均衡持續(xù)發(fā)力，辦學條件持續(xù)改善。2024年，將如何進一步提高學位供給能力，補足學位缺口？
????王英華：江海區(qū)高度重視優(yōu)化教育資源配置工作，結(jié)合江海區(qū)教育事業(yè)發(fā)展“十四五”規(guī)劃，積極擴大優(yōu)質(zhì)教育資源供給。
????江海區(qū)今年共有3個新建學校項目，分別是江門高新區(qū)第一小學、景賢小學北校區(qū)、江海區(qū)產(chǎn)業(yè)新城學校，總投資約7億元，目前均處于施工階段后期，確保能在今年秋季學期投入使用，屆時可增加義務教育階段學位7200多個，滿足附近居民及外來工子弟就近入學。
????另有外海中學升級改造工程、禮樂中學宿舍樓建設工程。這兩個工程預計年底完成主體工程。項目建成后，兩所高中可增加住宿生床位約2300個、高中學位150個。
????五育并舉 力推青少年創(chuàng)新人才培養(yǎng)
????江門日報：2023年，江海區(qū)在全市率先試行“科普學分制”，推動江海區(qū)青少年科普教育高質(zhì)量發(fā)展。接下來，將如何進一步推進青少年創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作縱深發(fā)展？
????王英華：今年，江海區(qū)將通過三個方面的努力，進一步推動青少年創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作的縱深發(fā)展。
????一是組織高校科學家與區(qū)內(nèi)科技教師的互動與交流，幫助科技教師提升教學水平；二是通過江海區(qū)少年科學院進一步強化科普進校園活動，計劃開展“科普之星”系列活動；三是充分利用區(qū)內(nèi)實訓基地的資源優(yōu)勢，如江海區(qū)科技館、應急科普體驗中心、兩中心一基地等，組織學生實地參觀學習，讓他們親身體驗科學的魅力。
????此外，將大力推動江海、恩平兩區(qū)6所科普教育基地的建設，爭取形成具有示范性的合作科技教育體系。
????2024年，我們將在推動素質(zhì)教育發(fā)展道路上持續(xù)探索創(chuàng)新，除持續(xù)推進多米諾骨牌進校園活動外，還將開展“綠美校園”系列活動，創(chuàng)新舉辦心理教師論壇，并繼續(xù)推進“雙減”工作，注重學用相長、知行合一，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
????強師優(yōu)教 賦能教育教學高質(zhì)量發(fā)展
????江門日報：2023年，江海區(qū)中考合格率、優(yōu)秀率實現(xiàn)“雙增長”。高考成績再創(chuàng)新高。今年，江海區(qū)在提升中學教研教學質(zhì)量方面，將如何發(fā)力？
????王英華：提升中學教研教學質(zhì)量，促進中學教育教學優(yōu)質(zhì)均衡、特色發(fā)展是我們今年的重點工作之一。我區(qū)將探索教、研、訓一體化有效模式，充分發(fā)揮教研引擎作用，不斷提升教育教學質(zhì)量，促進初中學校均衡發(fā)展。同時加快推進小語種教研體系建設，不斷挖掘并拓寬“文藝雙長特色成才”辦學提升路徑，深化辦學特色，力求中高考有新的突破。
????持續(xù)推進“新強師工程”，強化高素質(zhì)教師隊伍建設，以高質(zhì)量教師隊伍賦能教學教研高質(zhì)量發(fā)展。堅持“教師為本、分類施策、梯次推進、持續(xù)提升”原則，實施教師梯隊培養(yǎng)計劃，成立一批名校長、名園長、名班主任工作室以及新一輪名師工作室，全面開展工作室研修活動，通過名師輻射效應，帶動青年骨干教師成長。
????繼續(xù)統(tǒng)籌做好教育人才吸納工作。2024年計劃招聘以研究生學歷為主的教師120名，壯大高層次人才隊伍。制定校際間教師調(diào)配計劃，進一步優(yōu)化教師資源的均衡配置，促進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
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????新會區(qū)教育局黨組書記、局長陳偉端：
????沖一流、強特色 加快建設教育強區(qū)
????百年大計，教育為先。新會圍繞“辦好人民滿意的教育”總體目標，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，成功破解“提質(zhì)難”“就讀難”“人才難”“合作難”等發(fā)展瓶頸，推動新會教育高質(zhì)量發(fā)展翻開嶄新篇章。
????新會區(qū)教育局黨組書記、局長陳偉端表示，2024年，全區(qū)教育系統(tǒng)嚴格按照區(qū)委區(qū)政府的統(tǒng)一部署，在全面實施“十大工程”的基礎上，以“沖一流、補短板、強特色”推動教育高質(zhì)量發(fā)展，奮力將新會打造為走在江門教育前列的教育高質(zhì)量發(fā)展區(qū)，以高質(zhì)量教育支撐高質(zhì)量發(fā)展。
????強供給 穩(wěn)步增加優(yōu)質(zhì)學位供給
????江門日報：今年，在強供給方面，新會區(qū)有什么新舉措，持續(xù)加大優(yōu)質(zhì)學位供給力度，完善各校配套建設？
????陳偉端：以新建為主，改擴建為輔，增加優(yōu)質(zhì)學位供給。具體將加快推進文華小學、天祿小學和天祿初中資源整合提升改造、德興小學新建綜合樓、梁啟超紀念中學、新會一中高一學堂新校區(qū)等擴建進程，建成后將新增優(yōu)質(zhì)學位近4500個，宿位約4000個，回應人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的期盼。
????江門日報：在強供給的基礎上，將如何進一步擴容提質(zhì)，破解區(qū)域發(fā)展不平衡問題，打造更多“家門口”的好學校？
????陳偉端：對此，新會區(qū)有“四大抓手”。一是推動城鄉(xiāng)結(jié)對發(fā)展，重點推動新會一中、廣雅、尚雅、葵城等學校與四個“一體化發(fā)展區(qū)”結(jié)對共建，將各鎮(zhèn)“三所學?！奔{入?yún)^(qū)優(yōu)質(zhì)教育集團，每鎮(zhèn)打造至少一所區(qū)級農(nóng)村示范學校；二是完善幫扶共進機制，鋪開組團式幫扶，全面提升薄弱學校教育教學質(zhì)量；三是推動公民辦融合發(fā)展，借助優(yōu)質(zhì)民辦學校師資力量、備課模式、管理模式等優(yōu)勢，全面提升全區(qū)教育質(zhì)量；四是推廣“五統(tǒng)一”模式，以廣東省“城鄉(xiāng)學前教育一體化”管理資源中心試點項目為契機，把核心園+試點鎮(zhèn)中心園+鎮(zhèn)域內(nèi)其他園的“1+1+N”立體式網(wǎng)格模式推廣到全區(qū)。
????強隊伍 大力實施“新強師工程”
????江門日報：新會區(qū)將如何打好“組合拳”，抓好示范引領，建強教育隊伍？
????陳偉端：新會區(qū)將加大力度招育教育人才，創(chuàng)新“進校園+”招聘模式，同時對新會籍優(yōu)秀在讀重點師范類高校大學生（研究生）開展定向培育；加大城鄉(xiāng)交流，重點推動優(yōu)秀教師向新建學校、農(nóng)村學校傾斜輪崗；促進教師成長，推廣實行“導師制”，“請進來”和“走出去”相結(jié)合加強交流學習，重點提高校長治校管理水平；壯大名師隊伍，組建省級以上名師講師團強化教育培訓，與北師大、華師大等高校建立培養(yǎng)合作關系，推進“強師興教”工程，年內(nèi)設立“三名”工作室50個，力爭周期性培養(yǎng)本土骨干校長（園長）、教師、班主任不少于500名，加強教師梯隊建設。
????聚合力 發(fā)揮資源優(yōu)勢賦能添彩
????江門日報：2023年，新會區(qū)與清華大學、湖南師范大學等知名高校開展全方位、深層次、多領域合作與交流，探索大灣區(qū)教育融合發(fā)展新路徑。未來，新會區(qū)將如何更好地鏈接各方資源，凝聚合力，為教育高質(zhì)量發(fā)展賦能添彩？
????陳偉端：目前，新會區(qū)正積極探索與高校的合作培養(yǎng)計劃，一方面與清華大學等院校合作開展教研教學活動，另一方面創(chuàng)新“中學+大學+專業(yè)機構(gòu)”拔尖人才培養(yǎng)新模式，為學生提供更廣闊的多元發(fā)展平臺和優(yōu)質(zhì)資源。
????另外，還將加強與深圳教育教學教研交流與合作，推動新會區(qū)校長、教師與深圳知名學校跟崗交流，爭取在課程改革、課堂教學等方面與深圳共促教育提質(zhì)發(fā)展。
????乘著“港澳融合”之勢，新會區(qū)把粵港澳姊妹學校締結(jié)工作作為打造粵港澳青少年交流平臺的有力抓手，推動三地教育全面交流與合作向深層次拓展。去年9月，新會區(qū)在新會華僑實驗小學和新會葵城中學起始年級探索開設1個港澳子弟班，今年將在新會一中增設一個高中港澳融合班。
????廣布局 打造六位一體職教平臺
????江門日報：未來，新會區(qū)將如何做好要素保障，推進職教城建設落地見效，打造六位一體職教平臺，為大灣區(qū)發(fā)展提供強有力的人才支撐和保障？
????陳偉端：新會區(qū)將利用灣區(qū)資源，加快推進廣軟、華商、華文等職教項目建設。加快共建產(chǎn)業(yè)學院，探索“引校入企”“引企駐?！薄靶Ｆ笠惑w”模式。持續(xù)開展企業(yè)新型學徒制、現(xiàn)代學徒制、訂單式人才培養(yǎng)，借鑒“雙元制”培養(yǎng)模式，進一步完善學校主體、行業(yè)指導、企業(yè)參與的協(xié)同育人機制。
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????臺山市教育局黨組書記、局長林永新：
????強基礎、促提升 實現(xiàn)臺山教育跨越式發(fā)展
????教育關乎民生福祉，關乎未來發(fā)展。過去一年，臺山市教育局努力辦好每一所老百姓家門口的學校，讓群眾的教育獲得感成色更足、幸福感更可持續(xù)。
????2024年是貫徹落實黨的二十大精神的關鍵之年，也是縱深推動臺山教育高質(zhì)量發(fā)展的重要之年，臺山市教育局黨組書記、局長林永新表示，臺山教育將持續(xù)補短板促提升、強基礎增后勁，全力推動臺山教育高質(zhì)量發(fā)展。
????結(jié)碩果 教育教學“全面開花”
????江門日報：過去一年，臺山教育取得了哪些成績？
????林永新：教育質(zhì)量更有高度。2023年高考實現(xiàn)多點突破，臺山一中李旭雅同學以歷史類總分647分位列江門第二，全市600分以上97人，實現(xiàn)人數(shù)倍增。同時，中職類高考本科上線達195人，繼續(xù)領跑江門地區(qū)；師生競賽實現(xiàn)新突破，新寧小學高寶英老師斬獲第四屆廣東省中小學青年教師教學能力大賽一等獎，2023年全市學生獲得省級以上職業(yè)技能競賽獎項29人次；校園排球獨領風騷，臺山一中榮獲2023年第十八屆中國中學生沙灘排球錦標賽男、女組雙亞軍，東暉小學斬獲2023年廣東省小學生排球錦標賽男子組冠軍，臺山包攬2023年江門市中小學生排球比賽所有組別冠亞季軍。
????改革創(chuàng)新更有深度。啟動臺山少年科學院首批204名小研究員培育工作，一體化貫通中小學跨學段創(chuàng)新人才聯(lián)合培養(yǎng)；持續(xù)深化跨區(qū)域集團化合作辦學，2023年秋季學期推動新會與臺山、珠海金灣區(qū)與臺山教師人才雙向輪崗交流超120人次，并推動新會—臺山跨區(qū)域集團化合作辦學全學段覆蓋；積極推動“名校+”提質(zhì)擴容工程，分別設立新寧中學李樹芬校區(qū)、新寧小學北校區(qū)，與校本部實行“一校兩區(qū)”一體化管理，實現(xiàn)資源共享、師資共建、人才共育。
????安全保障更有厚度。激發(fā)校園安全工作閉環(huán)管理機制效力；覆蓋式開展全市學生心理健康篩查2次，落實“一對一”跟蹤輔導。
????教育惠民更有溫度。投入5000多萬元完成新寧小學北校區(qū)、新寧中學李樹芬校區(qū)升級改造，順利開辦保利新公館幼兒園，新增2615個學位；持續(xù)每年投入2300多萬元在13個鎮(zhèn)開通校車服務，受益學生9000多人；發(fā)動廣大僑胞、校友及社會熱心人士累計捐贈3000多萬元投入校園建設，進一步優(yōu)化辦學條件；實現(xiàn)全市17個鎮(zhèn)街特殊教育資源中心建設全覆蓋，端芬鎮(zhèn)中心學校被評為廣東省隨班就讀示范校；全力推動農(nóng)村義務教育階段學生營養(yǎng)改善試點工作，覆蓋學生6340人。
????促發(fā)展 凝心聚力抓落實
????江門日報：2024年，臺山教育如何實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展？
????林永新：展望2024，臺山教育將銳意進取，努力實現(xiàn)臺山教育跨越式高質(zhì)量發(fā)展。
????突出政治引領抓黨建。加快推動全市中小學校黨組織領導的校長負責制改革實現(xiàn)全覆蓋；拓展“一校一品”黨建品牌創(chuàng)建和夯實基層黨建工作基礎同時發(fā)力；力爭打造首批10所黨建德育一體化建設示范校。
????聚焦基礎建設促發(fā)展。提速推進培英新校區(qū)建設，啟動培英原校區(qū)規(guī)劃使用工作；扎實推進水步中心小學等3所學校教學樓工程建設，力爭今年年底全市新增義務教育公辦學位超1000個；加快推動臺師高中運動場工程、臺山一中教學樓修葺工程建設；推動敏捷悅府等小區(qū)配套幼兒園建設，積極配合推進新寧小學鳳凰校區(qū)項目建設；用好用足上級項目資金扶持，推動新寧小學等6所學校建設項目于今年8月上旬建成投用，并同步推動臺城、三合、海宴、北陡4鎮(zhèn)（街）教育強鎮(zhèn)復評工作；大力支持赤溪中學二期工程、居正學校生活樓等項目盡快動工建設。
????堅持質(zhì)量興教善作為。深入實施素質(zhì)教育，統(tǒng)籌推進學校“小課堂”和社會“大課堂”相融共育；突出教育集團領銜學?！邦I頭雁”作用，合理激勵成員學校優(yōu)勢互補、抱團發(fā)展。
????守護平安校園勇?lián)?。科學精準落實“一生一案”跟蹤輔導工作機制，整體提升校園心理健康教育工作水平；常態(tài)化深入學校一線開展校園及周邊安全隱患排查整改。
????優(yōu)化隊伍建設強合力。堅持“頭雁”領飛，引導各學校黨組織書記、校長主動學習；積極借助省“雙百行動”政策優(yōu)勢，用好用足星海音樂學院、廣東科學技術職業(yè)學院高校優(yōu)質(zhì)資源，持續(xù)深化與新會區(qū)、珠海金灣區(qū)教育合作，賦能臺山教育高質(zhì)量發(fā)展。
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????開平市教育局黨組書記、局長張峰：
????為學生提供更好的教育環(huán)境和教育資源
????2023年，開平市教育堅持以黨建引領立德樹人、大力推動教育優(yōu)質(zhì)均衡，全力以赴辦好人民滿意的教育，取得了令人欣喜的成績。展望2024年，開平市教育局黨組書記、局長張峰表示，將繼續(xù)加強師資隊伍建設，改善學校設施，優(yōu)化學位供給，加強德育安全工作，并繼續(xù)推動現(xiàn)代職業(yè)教育的發(fā)展，努力推動教育事業(yè)的發(fā)展，為學生提供更好的教育環(huán)境和教育資源，全速向著高質(zhì)量發(fā)展邁進。
????提質(zhì)量 推進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展
????江門日報：2023年，開平市在推進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展方面，取得了哪些進展？
????張峰：2023年，我們緊緊圍繞“狠抓落實年”工作要求，聚力“百千萬工程”，全力推進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。緊抓學位擴容工程。長沙實驗學校改建工程、開平市第七中學綜合樓工程已投入使用，新增學位共1365個。特殊教育學校完成主體工程建設；著力改善辦學條件。截至2023年12月，新增計算機1392臺，新增多媒體教學平臺404套。投入資金約862萬元對全市102所學校2360間教室實施照明改造；推進結(jié)對共建工作。成立江門東西部幼教集團及教研指導責任區(qū)，與珠海市香洲區(qū)、鶴山市開展對口幫扶。緊抓“雙百行動”機遇，與廣州航海學院、江門職業(yè)技術學院開展結(jié)對共建；五是深化集團化辦學。領銜學校對集團成員學校輻射引領作用明顯，開平市譚宏帙紀念小學教育集團被認定為江門市級優(yōu)質(zhì)教育集團和被評選為“第三批廣東省優(yōu)質(zhì)基礎教育集團培育對象”，開平市第一中學教育集團被認定為江門市級優(yōu)質(zhì)教育集團；六是優(yōu)化調(diào)整學校布局。在充分調(diào)研的基礎上，穩(wěn)妥分階段調(diào)整優(yōu)化小規(guī)模學校，赤坎鎮(zhèn)民德小學已實現(xiàn)撤并，石海分校區(qū)學生順利分流到簕聯(lián)小學。實施高中學校布局調(diào)整工程。將全市8所完（高）中優(yōu)化調(diào)整為6所。
????江門日報：2024年，在義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展方面，有哪些具體規(guī)劃和舉措？
????張峰：2024年，我市將結(jié)合“百千萬工程”教育行動，按照“改革攻堅年”工作要求，不斷夯基礎、挖內(nèi)涵、激動力、補短板。一是有序增加基礎教育公辦學位供給。完成三埠逕頭小學、港口小學和長沙幕村小學改擴建工程，增加學位1890個；完成遷建特殊教育學校工程，增加學位180個。二是繼續(xù)加大對教育領域的投入力度。更新替換一批教學平臺和電腦，有計劃、有步驟推進中小學校課室、宿舍空調(diào)安裝工程，逐步更新寄宿制學校宿舍床架。三是持續(xù)深化教育教學改革。完善義務教育增值評價體系，實現(xiàn)過程性評價和終極性評價相結(jié)合。通過開平市少年科學院，探索建立健全科技創(chuàng)新人才早發(fā)現(xiàn)、早培養(yǎng)機制。四是推進教育資源整合工作，科學有序推進小規(guī)模學校整合優(yōu)化。
????強師資 推動教育人才的“引育留用”
????江門日報：教育大計，教師為本，開平市將如何推進教育隊伍建設，推動教育人才的“引育留用”？
????張峰：我們對教育人才的“引育留用”，主要做好以下方面工作：一是實施教師“縣管校聘”改革。繼續(xù)推動我市每年義務教育階段教師交流輪崗人數(shù)占義務教育階段教師總數(shù)比例不低于5%；二是加大教育人才引進力度。出臺了《開平市教育高層次人才引進實施辦法》，并根據(jù)該實施辦法，2023年成功引進一名享受國務院政府特殊津貼專家的高層次教育人才任開平市第一中學校長；三是加強師資培訓。深入推進“三名”工作室建設，充分發(fā)揮名教師、名班主任、名校長的引領、指導、幫扶作用。
????多舉措 推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展
????江門日報：結(jié)合經(jīng)濟社會發(fā)展趨勢和開平市產(chǎn)業(yè)基礎實際，如何推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展？
????張峰：我們通過成立職業(yè)教育集團、實施專業(yè)診改、擴寬升學渠道、推進產(chǎn)業(yè)學院建設等多種舉措，不斷提升職業(yè)教育辦學質(zhì)量，具體如下：一是深化產(chǎn)教融合，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。先后組建開平僑鄉(xiāng)餐飲旅游產(chǎn)業(yè)學院、開平智能制造產(chǎn)業(yè)學院，依托開展訂單班形式，面向烹飪服務、旅游服務、智能制造行業(yè)及鄉(xiāng)村振興服務業(yè)，培養(yǎng)大批相關產(chǎn)業(yè)需要的高素質(zhì)、復合型、創(chuàng)新型人才；二是開展中高職貫通培養(yǎng)，拓寬升學渠道。緊抓“雙百行動”機遇，與廣州航海學院、江門職業(yè)技術學院開展結(jié)對共建，已開辦中高職貫通三二分段試點班4個。與廣東文藝職業(yè)學院、廣東水利電力職業(yè)技術學院等高校開展中西面點、電子商務等4個專業(yè)三二分段聯(lián)合辦學；三是推薦應屆畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)。根據(jù)行業(yè)需求，開展校園用工對接招聘會，為當?shù)仄髽I(yè)輸送實用型人才1000余人。
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????鶴山市教育局黨組書記、局長馮耀：
????拔頭籌、爭上游 寫好鶴山教育發(fā)展新篇章
????回望來路，初心如磐。2023年，鶴山市教育系統(tǒng)取得了令人欣喜的成績。在2022年廣東省人民政府對市縣級政府履行教育職責評價中榮獲“優(yōu)秀”等次，在全省排名前列，位列江門各市區(qū)第一，是江門唯一連續(xù)兩年獲得“優(yōu)秀”等次的縣（市、區(qū)）；申報全國義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣（市、區(qū)）順利通過省級督導評估；連續(xù)8年榮獲江門市高中階段教育質(zhì)量管理和義務教育階段協(xié)同教育質(zhì)量管理雙一等獎。
????鶴山市教育局黨組書記、局長馮耀表示，2024年，鶴山教育系統(tǒng)將大力推動“百千萬工程”教育行動，拔頭籌、爭上游，攜手寫好新時代鶴山教育高質(zhì)量發(fā)展新篇章，為鶴山市“百千萬工程”取得良好成效貢獻教育力量。
????銳意進取 教育教學成績喜人
????江門日報：回望過去一年，鶴山教育取得什么成績？
????馮耀：回望2023年，鶴山教育工作亮點紛呈。這一年，我們優(yōu)化調(diào)整《鶴山市中歐（江門）合作區(qū)基礎教育配套項目建設計劃》建設項目，增加公辦學前教育學位360個、義務教育公辦學位3300個。打造鶴山模式“思政+”特色品牌，開展了“思政+武術”“思政+法治”“思政+國防”體驗式思政教育；體藝特色教育碩果累累，在江門市組織的中小學生管樂精品展示等4項活動中，鶴山市教育局均被評為“優(yōu)秀組織單位”；科創(chuàng)成果喜人，鶴山市各校在各類科技類競賽中共獲得省一等獎15項，二等獎26項，三等獎36項。打造18個教育集團，實現(xiàn)全市公辦中小學、幼兒園的“本區(qū)域+跨區(qū)域”全覆蓋。加強教師隊伍建設，30個“三名”工作室完成組建，2名教師被評為正高級教師（目前，正高級教師共有5名），13名教師入選2023年度江門市“百名優(yōu)秀教師”。鶴山市被評選為廣東省第三批普通高中新課程新教材實施省級示范區(qū)（全省共7個）。
????全力以赴 促進教育資源優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展
????江門日報：新的一年，鶴山教育將如何回應群眾期盼，促進教育資源優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展？有哪些具體規(guī)劃和舉措？
????馮耀：2024年，鶴山教育系統(tǒng)將全力辦好人民滿意的教育，促進教育資源優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。一方面，全力推動學前教育普及普惠市、義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展市創(chuàng)建工作，加大普惠性學前教育資源供給；加快推進源林初心小學、鶴山一中附小、鶴山一中附中、鶴城二小教學樓、鶴山一中圖書館等工程建設，多途徑緩解學位緊張，滿足人民對優(yōu)質(zhì)教育的需求。
????另一方面，全力解決好群眾急難愁盼問題，積極推進小學“平躺睡”，力爭2024年秋季入學前完成全市小學“平躺睡”；多渠道、多層次提高素質(zhì)托管質(zhì)量。
????優(yōu)化改革 提升教育教學質(zhì)量
????江門日報：近年來，鶴山教育以集團化辦學為抓手，創(chuàng)建了18個“本區(qū)域+跨區(qū)域”教育集團。接下來，在集團化辦學方面，還將如何不斷優(yōu)化改革，推動教育高質(zhì)量發(fā)展？
????馮耀：我們將繼續(xù)優(yōu)化集團化辦學模式，發(fā)揮龍頭學校優(yōu)勢。以省“雙新”示范區(qū)、省“雙新”示范校、省校本教研基地、省校本研修示范校、省優(yōu)質(zhì)教育集團等創(chuàng)建為抓手，推進教育教學改革，創(chuàng)新辦學模式和育人方式，提高管理效能，努力構(gòu)建“指向核心素養(yǎng)的‘深度學習·智慧課堂’”模式。
????挖掘特色教育。重點發(fā)展足球、籃球、田徑、游泳，以及詠春拳、舞龍舞獅等武術傳統(tǒng)項目，推進中小學一體化體育特色教育集團辦學，打造一流體育特色學校；以鶴華中學體藝教育集團為抓手，大膽探索體藝特色之路，打造優(yōu)秀體藝人才培養(yǎng)基地。
????培養(yǎng)人才 探索科創(chuàng)人才培養(yǎng)的“鶴山模式”
????江門日報：去年，鶴山市少年科學院正式成立。接下來，鶴山如何借助“雙百行動”的資源優(yōu)勢，主動對接，探索科創(chuàng)人才培養(yǎng)的“鶴山模式”，積蓄高質(zhì)量發(fā)展新動能？
????馮耀：我們將繼續(xù)深入推動“雙百行動”工作，探索科創(chuàng)人才培養(yǎng)的“鶴山模式”，創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)模式，辦好鶴山市少年科學院，探索與省科學院共建“科普基地”和智能小家電質(zhì)量檢測中心。
????接下來，還將邀請華南理工大學教授、杰出校友等進校園開展學生生涯規(guī)劃講座并錄制成視頻，形成“思政+科普”系列課程。借助華南理工大學和省科學院的優(yōu)質(zhì)資源，分層分類開展師資培訓，開展科創(chuàng)、體藝、競賽等方面指導。同時，分批組織學生到高校開展深度研學活動。
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????恩平市教育局黨組書記、局長梁素貞：
????以沖刺的姿態(tài)跑出教育高質(zhì)量發(fā)展“加速度”
????2024年是新中國成立75周年、恩平“撤縣設市”30周年，也是恩平實現(xiàn)教育發(fā)展“十四五”規(guī)劃目標任務、建設“省基礎教育高質(zhì)量發(fā)展示范區(qū)”的關鍵之年。過去一年，恩平教育走得堅實、有力量，交出了一份有質(zhì)感、有溫度的教育答卷。繼往開來，砥礪前行謀新篇。展望2024年，恩平將如何繼續(xù)推動教育高質(zhì)量發(fā)展？
????提質(zhì)量 深入落實“1234”教育發(fā)展思路
????江門日報：教育是國之大計、黨之大計。新一年，恩平將如何繼續(xù)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，推進教育高質(zhì)量發(fā)展？
????梁素貞：2024年，恩平市教育局將緊緊圍繞省委“1310”具體部署、江門市委“1+6+3”工作安排和恩平市委“再造一個現(xiàn)代化新恩平”工作要求，深入實施“1234”教育發(fā)展思路，以沖刺的姿態(tài)跑出教育高質(zhì)量發(fā)展的“加速度”和新高度。
????一是錨定“教育高質(zhì)量發(fā)展”這一個核心，加大投入力度，深化綜合改革，為省基礎教育高質(zhì)量發(fā)展示范區(qū)的驗收做足準備。二是用好“教育督導、教研引領”兩個抓手，完善教育督導體系，提升教育教學質(zhì)量。三是夯實“黨建引領、校園安全、隊伍建設”三個保障，著力建強戰(zhàn)斗堡壘，打造平安文明校園，全面提升師德師能。四是實施“綜合改革攻堅行動、立德樹人鑄魂行動、基礎教育提質(zhì)行動、職業(yè)教育培優(yōu)行動”四項行動。
????促均衡 讓優(yōu)質(zhì)教育資源“活起來”
????江門日報：近幾年，恩平市一所所新建學校（幼兒園）拔地而起。如何推動教育優(yōu)質(zhì)均衡，實現(xiàn)教育公平？
????梁素貞：立足新發(fā)展階段，恩平市將堅持“黨建引領立校、特色辦學強?！彼悸?，讓優(yōu)質(zhì)教育資源“活起來”，促進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
????一是守正創(chuàng)新，全面落實中小學校黨組織領導的校長負責制，深入推進“雙家長制”精準育人模式。
????二是對內(nèi)改革，以內(nèi)涵式發(fā)展謀劃學校發(fā)展新起色；建立健全城鄉(xiāng)教育共同體，增加優(yōu)質(zhì)學位近6000個；通過加強中心小學午托管理、完善公交車接送服務等措施，撤并沙湖鎮(zhèn)6所小學（教學點），優(yōu)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校布局，重點辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園、中心小學和寄宿制中學“三所學校”；推動全市名校長、名教師、名班主任輪崗交流。
????三是向外借力，以資源共享賦能教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展；落實“百千萬工程”教育行動重點任務，實施縣中托管幫扶工程，推動4所縣中與江門市域?qū)W校建立幫扶機制；進一步激發(fā)18個跨區(qū)域教育集團、16個市內(nèi)教育集團辦學活力；擦亮“蓬江江海恩平教育對話”品牌；建好“江海恩平學前教育實訓基地”，組織南方職院學前教育專業(yè)學生到恩平市公辦幼兒園跟崗學習；加強與珠海、蓬江、江海等地師資互派，用好蓬江—恩平教師發(fā)展共同體，打造教育高質(zhì)量發(fā)展區(qū)域合作樣板。
????強隊伍 構(gòu)建“三階三梯”優(yōu)師培養(yǎng)機制
????江門日報：恩平創(chuàng)新搭建“教育先鋒培訓班”“名師工作驛站”“教育專家工作站”三個平臺，新的一年，恩平是如何利用這些平臺資源推進教師隊伍建設的？
????梁素貞：我們構(gòu)建“三階三梯”優(yōu)師培養(yǎng)機制，聚焦教師成長、成熟、成名三個階段，打造教育先鋒、骨干教師、名師名家三個梯隊，整體提升恩平市教師隊伍專業(yè)素質(zhì)能力。
????一是“教育先鋒”有規(guī)劃，三年行動扶成長。深入實施《恩平市“教育先鋒”人才培養(yǎng)三年行動計劃》，通過“局長班主任制+雙導師制”管理模式以上率下推進計劃，以搭臺展示、形象宣傳等舉措，助力500名在編在崗青年教師脫穎而出，激發(fā)成長動力。建設好18個教育先鋒學科培養(yǎng)基地，加強青年教師思想政治建設，重點培養(yǎng)一批黨建、教學、科研、管理工作能手。
????二是“骨干教師”有驛站，結(jié)對幫扶助成熟。以打造骨干教師“孵化地”為目的，通過考核、評比等加強15個名師工作驛站建設，每年培養(yǎng)8—10名骨干教師。建立師徒結(jié)對機制，駐站名師和青年優(yōu)秀教師雙向選擇結(jié)對，切實提升教師教育理論水平和實踐能力，提高課堂效率。
????三是“名師名家”有矩陣，研修培訓促成名。設立省級名校長、名師、名家工作站，以廣東名校的教授或校長為工作站導師，通過教育教學管理指導、薄弱學科提升指導等方式，每年培養(yǎng)約50名學員。通過跟崗實踐、學校管理診斷等方式組織集中研修，建立含教學設計、課堂實錄等混合式教學案例，完成體現(xiàn)名師教學風格、教學成果專題系列學科微課。
